防震演练总结讲话（范文推荐）

下面是小编为大家整理的防震演练总结讲话（范文推荐）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

防震演练总结讲话3篇

【篇1】防震演练总结讲话

老师们、同学们：下午好！

我们进行抗震应急避险演练，目的是为了使大家进一步了解应急避险常识，提高面对突发事件的应变能力，帮助全体师生提高自救、自护的能力。同时我们也希望通过演练，大家能熟悉逃生疏散线路，一旦遭遇突发事件，及时应对。

　　今天的疏散演练，从响起紧急信号到撤离完毕仅用了 ，全体师生认识到位，行动迅速，能按预案要求严格组织，规范实施，有序开展，做到了全员参与，突出了演练的时效性，整个演练活动达到了预期效果。此次演练也存在一些问题：少部分师生对本次演练活动的重要性认识不足，存在拖沓、敷衍的现象；
师生整体协调性，迅速反应能力还不十分强，在疏散，集结过程中显得有些乱；
避险、疏散中还有不规范、不科学的地方。

　　大家知道，自然灾害的发生是人类无法抗拒的，但是人们可以通过有效的措施把自然灾害造成的损失降到最低限度。汶川大地震时，四川安县桑枣中学紧临着震灾最为惨烈的北川，却在这场举世震惊的特大地震中，学生无一伤亡，老师无一伤亡。因为该校从2005年开始，每学期都要在全校组织一次紧急疏散演练。由于平时多次演练，地震来时全校2200多名学生，上百名老师，仅用1分36秒的时间从不同的教学楼和不同的教室中全部冲到操场上。桑枣中学抗震救灾的经验告诉我们，平时重演练，震时无伤亡。

未雨绸缪，防范未然，是安全教育永恒不变的基石，保障生命、尊重生命是安全教育永恒不变的主题，同学们要在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命权。当危险来临时，不能私自夺路而逃，要服从指挥、从容镇定、遵守秩序，让所有人用最短的时间撤离到安全的地方。今天的这场疏散演练给我们学校的安全教育上了生动现实的一课。希望全体师生能以这次紧急疏散演练为契机，进一步做好学校的各项安全工作，把安全隐患消除在萌芽状态，防患于未然。让我们用知识守护生命，用珍爱守护心灵，牢记安全教育，学会应急避险的常识和技巧，努力营造一个平安、和谐、祥和的校园环境！

【篇2】防震演练总结讲话

师生防震减灾疏散演练活动总结讲话
刘国强
老师、同学们:
今天的演练活动，组织精心，指挥得当，配合有序，用时分秒圆满完成了任务。借此机会，我讲三句话。
一、要紧扣“演练”抓好“触动”。安全工作是一票否决的工作。一个学校的工作抓得再好，安全工作出了问题，不仅会否决我们全体师生辛辛苦苦取得的成绩，情况严重的还将直接威胁我们的人身财产安全。因此，今天的这个“演练”不仅仅是一种活动形式，更是对学校教育管理的一种“触动”，我们要以办人民满意的教育为目标，更深、更广、更细、更实地做好学校安全卫生工作，为全校师生的幸福生活保驾护航。
二、要紧扣“演练”抓好“推动”。当前，全国上下正深入开展学习实践科学发展观的活动，学得好不好、深不深、透不透，我的认识是，要把“以人为本”从书本、材料中升华，切实抓好实践，为人民群众，为学生家长赢得实惠。因此，今天这个活动，也不仅仅是应对突发事故的一次“演练”，更应该是以科学发展观为指导，做好学校安全卫生工作，加速我校健康发展的一次“推动”。我们要以此次活动为契机，结合我校的地域特点，建立突发事件长效应急机制，并持之以恒地进行应急演练活动；
建立安全卫生管理长效机制，居安思危，突出一个“练”字，坚持一个“管”字，着力夯实学校安全卫生工作基础。

三、要紧扣“演练”抓好“联动”。安全知识与技能培训要开展，安全教育活动要宣传，安全防范氛围要营造。在其位就得谋其政，在其位就得守其责。今天，全体老师一起参加活动，这说明了大家都非常重视校园安全工作，体现了对学校、对学生高度负责的精神。因此，今天的这个“演练”是各司其职、各负其责的一次“实战”，是聚心干事、聚智成事的一次“实战”，更是聚力为事抓好“联动”的一次“演练”。学校教育联系千家万户，安全卫生工作，责任重于泰山。希望各处室、各班及全体老师把好安全第一关，隐患排查到位，整改措施到位，人员配备到位，仔细排查安全隐患；
共同营造一个“关注校园安全、关爱师生健康”的良好氛围。
老师、同学们，办人民满意教育，安全稳定是前提、是基础、是保障。只有安全，才有秩序；
只有安全，才有能力；
只有安全，才有质量。让我们牢固树立“安全第一”的思想，以宣传教育为起点，以安全技能培养为重点，强化协同互动机制建设，为创建平安和谐的小淹学校而不懈努力。
谢谢大家！
2011年5月12日

【篇3】防震演练总结讲话

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《学校防震演练总结讲话稿》
1老师们、同学们：上午好。
xx年5月12日14时28分04秒，四川汶川县发生大地震。这是一个让所有中国人难以忘却的日子。汶川大地震造成六万多同胞遇难，两万多失踪，遇难和失踪的同胞8万多人，还有28万多人受伤。地震中四川省遇难和失踪的学生共计5335名，这是一组让我们深感沉痛的数字。
今天，我们学校组织抗震应急避险演练，目的是为了使大家进一步了解应急避险常识，提高面对突发事件的应变能力，帮助全体师生提高自救、自护的能力。同时我们也希望通过演练，大家能熟悉逃生疏散线路，一旦遭遇突发事件，及时应对。
今天的疏散演练，从响起紧急信号到撤离完毕仅用了，全体师生认识到位，行动迅速，能按预案要求严格组织，规范实施，有序开展，做到了全员参与，突出了演练的时效性，整个演练活动达到了预期效果。此次演练也存在一些问题：少部分师生对本次演练活动的重要性认识不足，存在拖沓、敷衍的现象；
师生整体协调性，迅速反应能力还不十分强，在疏散，集结过程中显得有些乱；
避险、疏散中还有不规范、不科学的地方。
大家知道，自然灾害的发生是人类无法抗拒的，但是人们可以通过有效的措施把自然灾害造成的损失降到最低限度。汶川大地震时，

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四川安县桑枣中学紧临着震灾最为惨烈的北川，却在这场举世震惊的特大地震中，学生无一伤亡，老师无一伤亡。因为该校从xx年开始，每学期都要在全校组织一次紧急疏散演练。由于平时多次演练，地震来时全校2200多名学生，上百名老师，仅用1分36秒的时间从不同的教学楼和不同的教室中全部冲到操场上。桑枣中学抗震救灾的经验告诉我们，平时重演练，震时无伤亡。
未雨绸缪，防范未然，是安全教育永恒不变的基石，保障生命、尊重生命是安全教育永恒不变的主题，同学们要在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命权。当危险来临时，不能私自夺路而逃，要服从指挥、从容镇定、遵守秩序，让所有人用最短的时间撤离到安全的地方。
今天的这场疏散演练给我们学校的安全教育上了生动现实的一课。希望全体师生能以这次紧急疏散演练为契机，进一步做好学校的各项安全工作，把安全隐患消除在萌芽状态，防患于未然。让我们用知识守护生命，用珍爱守护心灵，牢记安全教育，学会应急避险的常识和技巧，努力营造一个平安、和谐、祥和的校园环境。
学校防震演练总结2为了提高全校师生的防震减灾意识，进一步强化全校师生应急避震能力，保证全校师生在地震临震时最大限度地减轻地震灾害造成的损失，我校于课间操活动时间进行了地震逃生疏散应急演练，现将演练情况总结如下：
一、学校重视，演练活动组织到位
为确保演练活动落到实处，我校专门成立了由校长为总指挥及各

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班班主任为成员的领导小组，在演练期间明确职责，制定详细的演练方案，要求教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，并把这次演练作为一次契机，在学生中进行安全教育，提高应对紧急突发事件的能力。同时学校还强调在这次活动中一定要注意安全、一定要保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。
二、认真规划，演练方案安全可行
为了使得这次演练安全可行，我校对这次活动进行了具体安排，演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。
学校召开了班主任会。要求班主任教育学生，在听到第一声防空警立即快速、安全进行疏散;不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑;如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分工职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、师生共同参与，演练效果良好
全校师生井然有序的投入到了演练活动。在教室内教师指导学生紧急避震，指挥学生弯腰、抱头，在教室外的学生，有秩序地按指定路线迅速撤离至学校操场的指定地点，各班主任马点人数，报告学校负责人。各班报告完毕，学校负责人向地震演习领导小组汇报，领导小组人员对演习活动进行简要总结后宣布本校防震疏散演习活动结束。
这次活动全体学生从教室撤离到操场只用了不到7分钟，整个演

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练过程既紧张、激烈，又有条不紊。
四、引导学生做如下思考
今天的疏散演练，从响起紧急信号到撤离完毕大家行动迅速，全体师生认识到位，能够按预案要求严格组织，规范实施，有序开展，做到全员参与，突出了演练的实效性，整个演练活动达到了预期效果。为了进一步排除安全隐患，请同学们思考以下问题：
1.人群高密度区域，如何安全逃生。
2.如何保障自身安全，也给他人留出安全空间。
3.为什么我们强调靠右行，两人成行三人成列，不早到校。我校是一个有四千多名师生的大校，安全是每一位师生都要时时刻刻放在心中的问题。要求大家早晨准时到校，不早到、不迟到，是为了防止大家在无人值班的情况下，在学校周边转悠，会增添许多不可预知的安全隐患，所以为了自身安全，请大家不早到，把安全隐患消灭在萌芽中，构建一个平安和谐的大校园。
五、教育学生铭记
快快乐乐上学去，平平安安回家来，让父母放心，让家人安心。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的进一步检验，不仅再次证实了我校对突发事件应急管理工作的重视，而且也提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，增强了师生对公共安全风险的高度关注，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，同时还培养了学生听从指挥、团结互助的品德。

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六、存在的不足
1.个别学生在演练过程中撤离缓慢，有点心不在焉的感觉，没有认识到演练的重要性。
2.七年级的学生经历初中的第一次演练，在演练过程中有推搡的行为。
内容仅供参考

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