2022年关于哲学社会科学研究及管理工作总结汇报

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关于哲学社会科学研究及管理工作的总结汇报5篇

【篇1】关于哲学社会科学研究及管理工作的总结汇报

山西大学哲学社会科学研究评价办法

（试行）

为了进一步完善我校哲学社会科学研究评价体系，在《关于公布山西大学人文社会科学学术论文著作分级标准的通知》（山大社科字[2012]2号）、《关于对人文社会科学部分期刊标准进行调整的通知》（山大社科字[2012]3号）等文件的基础上，通过广泛征求各方意见，特制定《山西大学哲学社会科学研究评价办法》(试行)。本办法采用积分制，计分分“三主两辅”五类。“三主”指论文，咨询报告；
专著，编著，译著，教材，工具书，参考书，古籍整理等；
创作作品。“两辅”指科研成果获奖；
科研项目。

一 论文、咨询报告计分

（一）论文计分

1.论文计分分类

论文按Ⅰ类刊物、Ⅱ类刊物及转载计分。

Ⅰ类刊物：

（1）《中文社会科学引文索引》(南京大学中国社会科学研究评价中心)收录的期刊与集刊；

（2）《中国人文社会科学核心期刊要览》（中国社会科学院文献计量与科学评价研究中心）收录的期刊；

（3）《中文核心期刊要目总览》（北京大学图书馆等）收录的哲学社会以及部分交叉学科期刊；

（4）《中国学术期刊评价研究报告》 (武汉大学中国科学评价研究中心、武汉大学图书馆、中国科教评价网)收录的期刊；

（5）音乐、体育、美术、外语、新闻、广告、戏剧影视等学科补充刊物。

Ⅰ类刊物见附件1。

Ⅱ类刊物指除Ⅰ类刊物外国家新闻出版广电总局认定的学术期刊和公开发行的报纸。

2.论文计分标准

（1）Ⅰ类刊物发表的论文计分

每篇基准分计100分。

经专家评议，依据刊物的学科地位、国际影响、国家奖励、专业机构期刊评价结果等赋予以下权重（见表1）。

表1 期刊计分权重表

注：权重计算取复合值。其中，《中文社会科学引文索引》来源期刊权重为0.3，扩展版收录期刊权重为0.2，收录集刊权重为0.3；
《中国人文社会科学核心期刊要览》中顶级期刊权重为1，权威期刊权重为0.5，核心期刊权重为0.3，扩展版期刊权重为0.2；
《中文核心期刊要目总览》收录期刊权重为0.2；
《中国学术期刊评价研究报告》中A+类期刊权重为0.3，A类期刊权重为0.2，A-类期刊权重为0.1。

（2）Ⅱ类刊物发表的论文计分

每篇基准分计50分。

（3）转载计分

每篇基准分计100分，转载按表2所赋权重计分。

表2 转载计分权重表

3.其他

（1）会议综述、专业书（文）评介、翻译论文，每篇计30分；

（2）会议报道、札记、专业介绍、人物介绍等非学术类文章不计分。

（二）咨询报告计分

表3 咨询报告类成果计分表

注：①所有领导均指在职且实职；
②同一报告只记最高分；
③需提供原件及被采纳证明文件。

二、著作类成果计分

表4 著作类成果计分表

三、创作作品计分

创作作品包括：音乐、戏剧、曲艺、舞蹈、体育作品，美术、摄影作品，电影、电视、录像作品，工程设计、产品设计图纸及其说明，地图、示意图等图形作品，民间文学艺术作品等。正式发表、出版、播出的作品计分办法见表5。

表5 创作作品计分表

注：出版的美术作品集版面不小于16开版。

四、科研成果获奖奖励计分

（一）人文社科奖奖励计分

表6 人文社科奖奖励计分表

（二）国家图书奖奖励计分

表7 图书奖奖励计分表

（三）创作作品获奖计分

教师本人创作作品及参赛获奖，按表8、表9计分。

表8 创作作品获奖计分表

注：展览、竞赛活动不设等级奖的优秀奖参照银奖计分。

表9 体育竞赛获奖计分表

注：1.A类指奥运会、世界杯、世界锦标赛、亚运会等国际赛事；
B类指全国运动会、全国体育大会、亚洲杯、亚洲锦标赛等综合性赛事；
C类指全国青年运动会国家体育局各单项体育协会举办的年度最高赛事；
D类指山西省体育局、山西省教育厅举办的综合性赛事、全国性比赛的地区选拔赛；
E类指山西省体育局、山西省教育厅举办的年度单项赛事；
F类指群众项目。2.需提供大会秩序册、成绩册及学院领导签字并加盖公章的确认证明。3.集体项目获奖按双倍计分；
团体项目按三倍计分。4.破全国纪录在原有分值上加800分，破山西省纪录加300分。

五、科研项目计分

纵向项目以立项部门批准的项目计划任务书为准；
横向项目以合同书及到账经费收据为准。科研项目计分分两种情况：（1）国家、部委和省级项目按项目级别属性计分；
（2）非财政性资金项目按到账经费计分，每万元基准分计50分。具体情况见表10。

表10 科研项目计分表

注：①重大、重点以国家社科重大、重点项目为标准；
一般项目以教育部一般项目为标准。③小于8万元的国家、部委项目为小额项目。

六、附则

（一）本办法自2017年7月16日起试行。依本办法所得分值低于原办法的，在试行之日起半年内仍按原分值计分。

（二）对学术成果认定有争议的，由作者提出申请，社会科学处提请校学术委员会裁决。

（三）对证实有《高等学校预防与处理学术不端行为办法》中所述学术不端行为的，取消该项成果评价资格，并建议相关部门依有关规定进行处理。

（四）本办法仅适用于以山西大学为署名单位的成果。

（五）本办法由社会科学处负责解释。

山西大学

2017年8月22日

山西大学校长办公室 2017年8月22日印制

共印50份

附件1：

山西大学Ⅰ类期刊、集刊、报纸目录

1．重要报纸（5种）

2．哲学（33种）

3．宗教学（19种）

4.科学技术史（8种）

5．理论经济学（58种）

6．应用经济学（104种）

7．统计学（8种）

8．法学（86种）

9．政治学（91种）

政治学、行政学（5种）

国际问题研究、港澳台研究（49种）

党校、行政学院学报等综合性期刊（37种）

10．马克思主义理论（30种）

党建、党史（8种）

马克思主义原理、中国特色社会主义（17种）

思想政治教育（5种）

11．社会学（39种）

社会学综合（20种）

人口学（9种）

社会团体.社会组织（10种）

12．民族学与文化学（37种）

13. 公安学（12种）

14．教育学（99种）

教育综合类（28种）

高等教育类（23种）

基础教育类（25种）

远成职继类（20种）

教育技术类（3种）

15．心理学（16种）

16．体育学（27种）

17．语言学（78种）

中国语文（43种）

外国语文（35种）

18．外国文学（15种）

19．中国文学（49种）

20．新闻传播学（44种）

21．中国史、世界史（72种）

22．考古学（23种）

23．管理科学与工程（64种）

24．工商管理（19种）

25．农林经济管理（27种）

26．公共管理（22种）

27．图书馆、情报与文献学（43种）

28．艺术学理论（13种）

29．音乐与舞蹈学（25种）

30．戏剧与影视学（22种）

31．美术学（21种）

32．设计学、建筑学、城乡规划学、风景园林学（33种）

设计学（14种）

建筑学（8种）

城乡规划学（7种）

风景园林学（4种）

33．综合性社科期刊（101种）

34．高校综合性学报（157种）

35．人文、经济地理学（13种）

36．环境科学（7种）

【篇2】关于哲学社会科学研究及管理工作的总结汇报

哲学社会科学论文哲学社会科学的评价困境论文：论哲学社会科学的评价困境

摘要：哲学社会科学的评价与哲学社会科学发展具有内在相关性。然而，哲学社会科学评价影响因素的复杂结构使哲学社会科学的评价陷入三重困境之中，即多元评价标准难以调适引发的评价困境、多元评价主体角色失范引发的评价困境和外部因素干扰引发的评价困境。为此，应避免囿于评价标准的质与量、政治性与学术性、独立性与社会性、本土化与国际化之间非此即彼的纠结，给予不同学者选择不同研究视角的时间与空间，清晰界定与规范行政权力在哲学社会科学评价体系中的角色与行为，充分发挥学术自主性。

关键词：哲学社会科学；
评价；
困境

学术(科学)评价是学术(科学)研究系统的重要组成部分，而学术研究系统又从属于或者说服务于人类社会发展的大系统，即学术研究系统要致力于解决伴随人类社会生存与发展而出现的诸多问题，包括提供理论(知识)基础——这是基础学科存在的终极依据之一。而要评价学术研究系统问题的解决程度及其赖以建立的理论基础，就自然需要学术评价的存在。在1665年创刊的法国《学者杂志》和英国《哲学汇刊》就正式实施了同行评价制度。此后，学术评价不断发展，与学术研究相互促进。因此，无论从逻辑还是从历史与现实的维度看，学术研究与学术评价都有内在相关性，从而解决了“为什么要评价”这一学术评价的前提性问题。

然而，在紧接而来的“谁来评价”和“怎么评价”的问题上，情况就要复杂得多。特别是对于哲学社会科学研究而言，由于哲学社会科学在研究对象以及由其决定的研究方法上具有不同于自然科学的诸多特点，对其的“科学”评价就更为困难。国内外学者对哲学社会科学研究的评价基于各自学术背景进行了有益的探讨。国内学者的研究主要从评价体系、评价指标和评价主体三方面展开，代表成果分别为(邱均平，任全娥，2007)、(刘明，2003)、(蔡曙山，2004)、(卜卫，周海宏，刘晓红，1999)、(叶继元，2010)。国外学者的研究侧重于评价标准的创新上，代表成果主要为i.m.贝克的科学成果质量测量标尺、美国学者赫希(j.e.hirseh)的h指数(h-index)法、埃赫(leo egghe)提出的g指数(g-index)法。诚然，这些研究成果表明学者们较强的理论阐释能力和方法创新能力，但并未能建构起一个公认的权威性的哲学社会科学研究评价体系。往往囿于多个理念的复杂冲突，或纠结于评价对象的广泛性、评价主体多元性和评价方法的多样性的“迷宫”之中，或受外部环境的影响而陷入难以自适的选择困境中。鉴于此，本文围绕评估主体的厘定与评估标准的选取以及与其密切相关的外部环境的影响等问题，与学界同仁对话，以期对走出哲学社会科学研究的评价困境有所裨益。

【篇3】关于哲学社会科学研究及管理工作的总结汇报

论哲学社会科学研究的任务

作者：郭根山;;

作者机构：河南师范大学政治与管理科学学院;教授;

来源：沧桑

ISSN：1008-7060

年：2006

卷：000

期：002

页码：P.62-63,65

页数：3

中图分类：C01

正文语种：CHI

关键词：哲学社会科学;研究任务

摘要：重视社会科学、发展社会科学、充分发挥社会科学在民族发展和国家建设中的巨大作用,坚持理论联系实际,坚持与时俱进,这是我们党的优良传统。“认识世界、传承文明、创新理论、资政育人、服务社会”,这二十个字为哲学社会科学研究工作指明了方向,明确了哲学社会科学研究的两大任务:理论创新研究和研究成果的应用转化。哲学社会科学研究既要求是、求真,又要经国济世,既重学理,又重术用。

【篇4】关于哲学社会科学研究及管理工作的总结汇报

哲学社会科学大会

作 者：洪源

作者机构：不详

出 版 物：中国哲学年鉴

年 卷 期：2015年 第1期

摘 要：5月22～25日在捷克召开，由捷克科学院主办。来自中国、美国、德国、法国、意大利、西班牙、挪威、瑞典、丹麦、南非等国家的100余名学者参加大会，共同探讨当代社会批判理论的最新进展和发展困境。与会学者就当前各国社会运动的发展、全球化发展中的不公正、民主的衰落、“批判”意义的变化等问题展开了热烈讨论，内容涉及革命和转型、批判和批判理论的多样性、替代性经济、法律的界限以及审美、文化和规范性等主题。

页 码：546-546页

主 题 词：哲学社会科学;社会批判理论;全球化发展;社会运动;科学院;意大利;西班牙;多样性

【篇5】关于哲学社会科学研究及管理工作的总结汇报

　“十一五”以来哲学社会科学工作总结

我院于2002年经国家教育部批准升格为本科院校，是一所以经济学、管理学为主，工学、理学、文学、法学、教育学等学科协调发展的多科性省属普通本科院校。是财经类人才培养、培训的重要基地。现有会计学系、金融学、公共管理、工商管理、经济贸易等40多个本科专业。设有省人文社科重点研究、 、 、 、现代财务研究中心、文化研究中心等16个科研机构。

“十一五”以来，在院党委行政的领导下，我院广大教职员工解放思想、开拓创新，哲学社会科学研究及其学科建设工作实现了跨越式发展，取得较好的成绩。

一、科研项目层次和数量持续增长。

我院共承担各级各类级哲学社会科学项目 项，其中国家社科项目 项、教育部人文社科项目 项、省社科项目 项、省教科项目 项、省高校人文社科项目 项、省文化厅项目 项、市社科项目 项。----年我院获得国家社会科学基金项目5项，实现了主持国家社科基金项目零的突破。2012年获得国家社会科学基金项目3项、教育部人文社科项目15项目、安徽省哲学社会科学规划项目14项目。科研立项发展态势良好，呈历史最好水平。

二、高水平科研成果显著增加

我院各类科研成果在数量和质量方面继续保持良好的发展势头，论文的类别结构呈现明显的优化趋势。“十一五”以来，我院教师发表社科论文 篇，其中三大检索论文 篇。出版学术专著、教材 部，被采纳的咨询报告 篇。获得哲学社会科学成果奖励40余项，其中省部级以上奖励3项。

三、科研平台建设步上新台阶

“十一五”以来，哲学社会科学方面我院建设有省人文社科重点研究基地研究中心等 个科研机构。这些科研平台为我院科研创新、人才培养和服务地方经济奠定了坚实基础。

4、科研梯队建设全面铺开

“十一五”以来，在学院领导的大力支持下，我院加大对哲学社会科学项目科研经费的投入，特别注重对青年教师的科研素质的培养，设立“青年人才科研启动基金项目”、面向青年教师的“院级科研优秀奖”等，先后 名青年教师获得省社科、教科研究项目、省级优秀青年人才基金等项目立项 项。

经过几年的发展，青年教师已逐渐成为我院科学研究的主力军，在我院2011年科研项目立项的负责人中，青年教师就占 %。

5、服务地方能力显著增强

“十一五”以来，我院承担企事业、政府委托项目xx多项，多项研究成果和咨询建议被地方政府采纳，形成了以服务地方经济和社会发展、区域经济文化为主的应用型科研特色。一批研究成果提交政府，受到地方政府各部门的重视，部分已投入实施。

近三年共发表社科类论文和决策咨询报告xx余篇。这些成果都产生了良好的社会效益和经济效益，对政府各层面的决策咨询发挥的作用越来越明显。

六、积极开展各类学术活动

为促进我院学术水平的不断提高，增强学院社科研究工作适应经济和社会发展的需要，我们积极组织了各种学术交流活动。“十一五”期间，我院先后组织、召开院内外社科类学术报告会、研讨会N场。各位专家学者提出了许多有见地的对我国经济转型与自主创新，特别是对于安徽经济发展具有重要指导价值的政策建议。研讨达到了预期效果，受到与会领导和专家的好评。

“十一五”以来我院哲学社会科学科研工作发展形势良好，取得了一些成绩。我院将继续充分发挥“思想库”、“人才库”的作用，努力为繁荣哲学社会科学研究、为区域经济社会的发展发挥助推作用。

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