去小学化活动实施方案

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去小学化活动实施方案6篇

第1篇: 去小学化活动实施方案

八家户农场小学

开展“去极端化”工作实施方案

为引导广大师生牢固树立“依法治疆、团结稳疆、长期建疆”的思想理念，旗帜鲜明的维护社会稳定，反对民族分裂，维护民族团结，遏制宗教极端思想向校园渗透，增强各族师生共同团结奋斗，共同繁荣发展的思想基础，进一步推进“讲学宣治”活动，加大“去极端化”宣传教育工作力度，抢占意识形态主阵地。切实提高广大师生的辨别能力、免疫能力、防范能力，根据根据《精河县“去极端化”工作实施方案》的有关要求，结合我校实际情况，特制订八家户农场小学开展“去极端化”工作实施方案。

一、指导思想

以习近平总书记系列讲话、第二次中央新疆工作座谈会、自治区党委八届七次全委（扩大）会议、州委九届四次全委（扩大）会议和县委十届五次全委（扩大）会议精神为指导，围绕社会稳定和长治久安总目标，坚持以现代文化为引领，以“去极端化”目标，进一步落实上级相关文件精神，动员全校广大师生人人参与、时时宣传、丰富完善教育、管理、防控体系，坚决遏制宗教极端思想在学校蔓延传播，为学校教育教学工作顺利开展奠定坚实的基础，为精河县教育事业贡献力量。

二、工作目标

坚持打防并举、疏堵结合、外敷里治、综合决策、齐抓共管的原则，做好对全校师生的宣传教育工作，以“小手牵大手”的工作思路，扎实做好舆论宣传、教育引导、文化引领、夯实基础等多种方式，让广大师生中分认识宗教极端思想的反动本质，增强判别力，提高抵制宗教极端思想的能力。

三、领导机构

组   长：石秀丽（校长）

副组长：阿德力汗（副校长）

黄 海（德育主任）

成  员：许志锋 刘 瑾（德育副主任）

             马秀华（少先大队辅导员）

         各班主任

四、具体实施

（一）加强学习，提高“去极端化”的思想认识。

我校严格按照中央、区、州、县有关维稳工作要求，认真抓好宣传教育工作，有计划地通过专题讲座、交流讨论、大声讨、大揭批、座谈、知识竞赛、观看警示教育片等形式开展宣传教育。从领导干部、教师、学生、家长层次培养学校宣讲团队。

1、对全体教职员工分层次、分语种进行“去极端化”大宣教、大培训。要充分调动和发挥学校党支部、领导干部、党员、优秀少数民族教师、德育骨干等正能量人员的宣传带动作用，使全体教职工都能成为宣讲员、正能量的传道者。

2、对学生有计划、有针对性分年龄段开展多种形式的“去极端化”教育和培训。同时从少先队员、五好学生、优秀学生班干部、优秀家长中选拔培养宣讲员，通过开展“小手拉大手”活动，对家长进行宣传教育，建立“教师—学生—家长”的三级培训机制，将党的民族宗教政策、法律法规和学生不能参加任何宗教活动的要求传到千家万户，力争实现教育一大片、影响一大片，打牢教育系统稳定的思想基础。

3、我校将“去极端化”等维护社会稳定内容纳入到教学计划、课程设置中去，结合我校校本课程、民族团结教育活动“五个一”等活动，分别对学校教职工和学生采取比较适合的学习形式和活动进行“去极端化”教育，达到潜移默化的教育效果，确保宣传教育取得实实在在的效果。

（二）加强管理，全面摸排。

⒈加强“四管”工作，实现维稳责任“零遗漏”。

根据县委《关于转发〈自治州“三非”治理工作办法（试行）〉的通知》（精党办发〔2015〕4号）文件精神及要求，深入开展抵制“三非”活动，要以抵制“三非”活动为契机，认真贯彻落实《转发县纪委〈精河县开展管好单位、管好自己、管好家庭、管好亲属活动的实施意见〉的通知》(精党办发〔2015〕7号)文件精神，进一步明确职责，加强我校日常管理教育，建立干部职工的家人和亲属档案。认真在广大师生中抓好落实，立足于全覆盖和求实效这两个关键环节。

⒉深入开展“对照、检查、排查”工作。

(1)对照、检查。重点对照自治区《关于严禁传播暴力恐怖音视频的通告》、自治区110号文件、《关于办理暴力恐怖和宗教极端刑事案件适用法律若干问题的意见》（最高人民法院、最高人民检察院、公安部联合下发）以及《关于对伊力哈木·土赫提分裂国家一案情况通报》等文件，认真查找不足，切实解决广大教职工政治上不坚强，在大是大非面前头脑不清醒、态度暖昧的问题；
重点解决风险意识差的问题。

深入排查。学校内部重点在“信教学生”、戴头巾学生、“清真”思想观念强烈等“问题学生”中查找，找出原因、受谁的影响；
对辍学生进行摸排，特别是无正当理由突然辍学的学生，必须搞清楚辍学的原因，是受家庭还是社会的影响；
对转出的学生要知道去向，摸清底细；
在“问题老师”中查找“清真”思想观念强烈的人员，排查戴头巾的老师；
通过走访、家访排查“封斋”的老师和学生；
对有进清真寺历史的老师要特别关注，观察他的行为、言论以及对学校“双语”工作有无非议等；
针对“两个不得、五个严禁”及教育部部长袁贵仁同志提出的“三个决不允许”（“决不允许各种攻击诽谤党的领导、抺黑社会主义的言论在课堂出现；
决不允许各种违反宪法和法律的言论在课堂蔓延；
决不允许教师在课堂上发牢骚、泄怨气，把各种不良情绪传导给学生。”），摸排出“政治底线、法律底线、道德底线”上有问题的老师；
梳理这些师生的社会关系，摸清他们的底细。对摸排人员分门别类，建立人员动态管理档案，对其中有宗教及宗教极端思想人员，深挖宗教及宗教极端思想的形成原因、社会背景、思想根源，掌握目前思想状况和现实表现，摸清亲属人员、分布、思想表现和社会交往，建立树状脉络图，进行分类建档，实施动态管理，同时上报教育工委及乡（镇、场）相关部门。

㈢注重回拉，加强帮教转化和管理。

对摸排出的重点人员，采取动态管理、人性化帮教、重点转化和依法严厉打击等有效方法，坚持“教育、感化、挽救、帮扶”，积极推行人性化重点人员帮教管理。按照“一人一组一方案”的工作要求，针对不同情况制定不同的帮教措施，因人施教、分类管理，科学、分类处理。

1、针对教育系统中思想处于临界值状态，对宗教及宗教极端思想抵抗力较差，辨别是非能力弱，稍微拉拢就易受侵蚀和渗透的“亚健康人群”。要对症下药，主要以针对性地教育疏导为主，帮教管控为辅，通过有效的教育转化，提高免疫力、增强抵抗力。

2、对情节较轻、危害不大、未造成严重后果，且悔过主动检举揭发的，从宽处理，增加“拉力因素”。

3、对受极端思想影响深，思想转变迟缓的人员，学校主要领导要亲自进行教育帮扶，要制定符合实际、有针对性的宣传教育，无明显转化的人员移交上级转办进行转化教育。

4、对已经为宗教及宗教极端思想所侵蚀，已被宗教极端势力利用间接参与破坏活动人员；
以及利用手机、电脑、移动硬盘等储存和传播暴力音视频，利用“三尺讲台”给学生传播暴力恐怖信息的“已感染人群”。做到发现一批、移交一批、处理一批，组织广大教职员工对其罪恶行径进行大揭批、大声讨。

三、开展形式多样、内容丰富的去宗教极端化活动，进一步坚定教职工的政治立场。

 1、学校充分利用宣讲团组织开展宣讲活动，就近一个时期以来，中央、自治区媒体关于维护新疆稳定的“11名大学生公开联名书——我们不在沉默”及“维吾尔著名作者联名书”等评论文章、访谈节目，强化教师“四种意识”（即担当意识、责任意识、主体意识、岗位意识），不断加强新形势下学校思想政治建设及“反分裂、反渗透”教育，为正确区分正常宗教活动与非法宗教活动的区别，进而为明确政治立场、坚守维护民族团结阵地夯实了基础。

2、利用家长开放日、家长会、开学典礼、庆“六•一”、努肉孜节等主题活动，让家长走进学校，参与学校活动，跟孩子一起接受去宗教极端化思想的专题教育，进一步增强了家长对非法宗教活动及去宗教极端化思想的认识。通过大走访活动和平时的家访活动，积极发挥每个教职工的宣传员和信息员作用，对每一个学生及家庭成员情况做到“四清四掌握”。

四、多措并举让“去极端化”宣传教育工作入脑入心，践行于行动。

1、通过校园网、校园广播、校讯通、黑板报、宣传栏、书法、绘画、手工作品、手抄报等能看得见、摸得着的，感受得到的宣传教育活动，大力营造浓厚的“去宗教极端化”宣传氛围。

2、学校领导要经常深入班级和教职工中，了解学校在安全稳定工作、教育教学、学生常规管理等工作方面的开展情况，并就发现的一些问题作出具体的要求和部署。     

3、加大校园及校园周边环境的综合治理工作力度，重点清查校园及周边环境的安全隐患，对一些学校无法解决的问题及时上报给上级部门，通过上级部门的协调解决，使安全隐患问题得到有效地治理。

4、配合县纪检部门对教职工的手机、电脑、多媒体卡进行突击检查。

五、积极开展“八个一”主题宣传教育活动，增强学生“去极端化”思想的认识。

通过组织开展法制教育宣传讲座、举办红歌比赛、读红色书籍、观看红色电影、组织了一次“去宗教极端化”主题演讲、开展一次“去宗教极端化”征文大赛、举办一次绘画、手工制作比赛、开展一次“民族团结手拉手”融情教育活动、举办一次以现代文化为引领的家长、学生、教师文艺活动。组织学生选手参与书法、绘画、口语、文艺汇演等比赛活动强化教育成果，并依托“道德讲堂”平台组织师生开展“去极端化”主题系列教育实践活动。开展未成年人“向国旗敬礼”周一献礼活动，以升国旗仪式为契机，组织师生举行升旗仪式。通过国旗下讲话、国旗下誓词等教育形式加强宣传教育，进一步强化广大师生的思想认识，引导各族青少年学生尊重知识、崇尚科学，自觉抵制非法宗教活动的侵蚀；
充分发挥校园小广播、校讯通宣传教育作用，以校园广播、主题班、队会等形式加强对师生马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”等思想理论教育。

充分发挥法制副校长作用，积极邀请相关人员到学校对师生进行法制教育专题讲座，通过讲述一些发生在我们境内和身边的鲜活案例增强师生的普法意识。通过普及法制知识、建树法制观念，淡化了宗教氛围的影响，自觉维护民族团结。

八家户农场小学

2015年3月4日

第2篇: 去小学化活动实施方案

赛里木镇哈拉墩布拉克（6）村“去极端化”工作实施方案

为引导广大村民牢固树立“依法治疆、团结稳疆、长期建疆”的思想理念，旗帜鲜明的维护社会稳定，反对民族分裂，维护民族团结，遏制宗教极端思想向校园渗透，增强各族村民共同团结奋斗，共同繁荣发展的思想基础，进一步推进 “去极端化”宣传教育工作力度，抢占意识形态主阵地，切实提高广大村民的辨别能力、免疫能力、防范能力，根据《拜城县人民医院“访惠聚”工作实施方案》的有关要求，结合我村实际，特制订本实施方案。

一、指导思想

以习近平总书记系列讲话、第二次中央新疆工作座谈会、自治区党委八届七次全委（扩大）会议、州委九届四次全委（扩大）会议和县委十届五次全委（扩大）会议精神为指导，围绕社会稳定和长治久安总目标，坚持以现代文化为引领，以“去极端化”目标，进一步落实上级相关文件精神，动员全村广大村民人人参与、时时宣传、完善防控体系，坚决遏制宗教极端思想在本村蔓延传播，为我县社会稳定工作奠定坚实的基础。

二、工作目标

坚持打防并举、疏堵结合、外敷里治、综合决策、齐抓共管的原则，做好对全村广大村民的宣传教育工作，以“小手牵大手”的工作思路，扎实做好舆论宣传、教育引导、文化引领、夯实基础等多种方式，让广大村民充分认识宗教极端思想的反动本质，增强判别力，提高抵制宗教极端思想的能力。

三、组织机构

组 长：坎吉·托乎提 （村委会支部书记）

副组长：艾山·塔西 （住村工作组组长）

阿布都热依木·热合曼 （村村党支部第一书记）

成 员：李 源 （住村工作组成员）

艾麦尔·库尔班 (住村工作组成员)

吐尔逊·艾麦尔 （联系点干部）

吐尔逊·阿布都外力 （村党支部副书记）

库尔班·吾斯曼 （村委会副主任）

麦麦提·苏来曼 （村委会副主任）

阿不都热西提.吐尔逊 （村委会治保主任）

洪切木·尼亚孜 （村委会妇女主任）

领导小组下设办公室，办公室主任由艾山·塔西同志兼任。

四、具体实施

（一）加强管理，全面摸排。

⒈实现工作责任“零遗漏”。

根据县委相关文件精神及要求，深入开展抵制“三非”活动，要以抵制“三非”活动为契机，进一步明确责任，加大村民日常管教和引导。

⒉深入开展“对照、检查、排查”工作。

(1) 对照、检查。重点对照自治区《关于严禁传播暴力恐怖音视频的通告》、自治区110号文件、《关于办理暴力恐怖和宗教极端刑事案件适用法律若干问题的意见》（最高人民法院、最高人民检察院、公安部联合下发）文件，认真查找不足，切实解决广大村民在政治上不坚强，在大是大非面前头脑不清醒、态度暖昧的问题；
重点解决风险意识差的问题。

(2) 深入排查。对村内重点群体梳理他们的社会关系、社会背景、思想根源，思想表现和社会交往，摸清他们的底细，掌握目前思想状况和现实表现，别类建立动态管理档案。

（二）加强学习，提高“去极端化”的思想认识。

严格按照中央、区、州、县有关维稳工作要求，认真抓好宣传教育工作，有计划地通过专题讲座、交流讨论、大声讨、大揭批、座谈、知识竞赛、观看警示教育片等形式开展宣传教育。

1、要充分调动驻村干部、村干部、党员、等正能量人员的宣传带动作用。

2、对村民有计划、有针对性、分年龄段开展多种形式的“去极端化”教育和培训。讲党的民族宗教政策和法律法规，力争实现教育一大片、影响一大片，打牢村民稳定的思想基础。

3、将“去极端化”等维护社会稳定工作纳入到本村重要议事日程中去，结合民族团结教育和系列文艺活动等活动，对村民进行“去极端化”教育，确保宣传教育取得实实在在的效果。

（三）、开展形式多样、内容丰富的去宗教极端化活动，进一步坚定村民政治立场。

 1、充分利用宣讲团组织开展宣讲活动，不断加强新形势下村民思想政治建设及“反分裂、反渗透”教育，为正确区分正常宗教活动与非法宗教活动的区别，进而为明确政治立场、坚守维护民族团结阵地夯实基础。

2、利用庆“三·八”、努肉孜节、“六•一”、“十•一”等主题活动，让村民一起接受去宗教极端化专题教育，进一步增强村民对非法宗教活动及去宗教极端化思想的认识。

四、多措并举让“去极端化”宣传教育工作入脑入心，践行于行动。通过大队广播、黑板报、宣传栏、组织开展宣传讲座、举办红歌比赛、读红色书籍、观看红色电影、组织 “去宗教极端化”主题演讲、开展 “去宗教极端化”征文大赛、举办绘画及手工制作比赛、举行升旗仪式、“民族团结手拉手”融情活动、文艺汇演等能看得见、摸得着，以现代文化为引领的比赛活动，进一步强化广大村民的思想认识，引导各族群众尊重知识、崇尚科学，自觉抵制非法宗教活动的侵蚀，大力营造浓厚的“去宗教极端化”氛围。

驻赛里木镇哈拉墩布拉克（6）村

工作组

2015年3月4日

第3篇: 去小学化活动实施方案

库车县第四中学开展“去极端化”工作

实施方案

为引导广大师生牢固树立“依法治疆、团结稳疆、长期建疆”的思想理念，旗帜鲜明的维护社会稳定，反对民族分裂，维护民族团结，遏制宗教极端思想向校园渗透，增强各族师生共同团结奋斗，共同繁荣发展的思想基础，进一步推进“讲学宣治”活动，加大“去极端化”宣传教育工作力度，抢占意识形态主阵地。切实提高广大师生的辨别能力、免疫能力、防范能力，根据《库车县教育系统“去极端化”工作实施方案》（库教党发[2014]38号），结合我校实际情况，特制库车县第四中学开展“去极端化”工作实施方案。

一、指导思想

以习近平总书记系列讲话、第二次中央新疆工作座谈会、自治区党委八届七次全委（扩大）会议、围绕社会稳定和长治久安总目标，坚持以现代文化为引领，以“去极端化”目标，进一步落实上级相关文件精神，动员全校广大师生人人参与、时时宣传、丰富完善教育、管理、防控体系，坚决遏制宗教极端思想在学校蔓延传播，为学校教育教学工作顺利开展奠定坚实的基础，为库车县教育事业贡献力量。

二、工作目标

坚持打防并举、疏堵结合、外敷里治、综合决策、齐抓共管的原则，做好对全校师生的宣传教育工作，以“小手牵大手”的工作思路，扎实做好舆论宣传、教育引导、文化引领、夯实基础等多种方式，让广大师生中分认识宗教极端思想的反动本质，增强判别力，提高抵制宗教极端思想的能力。

三、领导机构

组 长：赵勇（副校长）

副组长：阿布都热西提·依米提（副校长）

迪力夏提·依米提（政教主任）

成 员：米黑热班（党建办主任）

令刚（团委书记）

买买提吐尔孙·达依木（少先大队辅导员）

各年级组长

各班主任

四、具体实施

1、加强学习，提高“去极端化”的思想认识。

我校严格落实县县教育局党委下发的和根据《库车县教育系统“去极端化”工作实施方案》（库教党发[2014]38号）相关文件要求，通过采取集中学习、自学等活动形式，进一步增强教职工的政治思想认识，要求每名教职工对照自己的言行，查摆出自身在安全稳定、政治思想、师德师风、教育教学、履行职责等方面存在的隐性问题，并针对查找出来的问题制定“去极端化”整改方案。

二、在案例中学习，在学习中警醒。

通过学习再教育进一步规范教职工的言行举止。一是通过学习让教职工们看清极端分子的真面目、认清他们的本质，进一步明确教职工的自身职责，深刻认识到作为一名教育工作者我们应该怎么做，不应该怎么做，我们是在为谁培养人，怎么培养人，应该培养什么样的人。二是深刻揭批暴力恐怖案件的真相，认清暴力恐怖分子的丑恶本质，让教职工知道暴力恐怖和宗教极端化思想给家庭和社会带来的危害，深入开展亮观点表态度发声亮剑活动，积极传递正能量。要求认真遵守国家的法律法规，自觉维护民族团结和社会稳定，从自身做起管好自己，教育好身边的人、子女和亲戚朋友远离宗教极端思想，从不穿吉里巴甫服，不留大胡须、不戴面纱、不参与非法宗教活动等方面来抵御和防范宗教极端思想的侵蚀。

三、开展形式多样、内容丰富的去宗教极端化活动，进一步坚定教职工的政治立场。

一是学校充分利用宣讲团组织开展宣讲活动，就近一个时期以来，中央、自治区媒体关于维护新疆稳定的“11名大学生公开联名书——我们不在沉默”及“维吾尔著名作者联名书”等评论文章、访谈节目，强化教师“四种意识”（即担当意识、责任意识、主体意识、岗位意识），不断加强新形势下学校思想政治建设及“反分裂、反渗透”教育，为正确区分正常宗教活动与非法宗教活动的区别，进而为明确政治立场、坚守维护民族团结阵地夯实了基础。

二是利用家长会、开学典礼、庆“元旦”等主题活动，让家长走进学校，参与学校活动，跟孩子一起接受去宗教极端化思想的专题教育，进一步增强了家长对非法宗教活动及去宗教极端化思想的认识。通过大走访活动和平时的家访活动，积极发挥每个教职工的宣传员和信息员作用，对每一个学生及家庭成员情况做到“四清四掌握”。

四、多措并举让“去极端化”宣传教育工作入脑入心，践行于行动。

一是通过校园网、校园广播、校讯通、黑板报、宣传栏、书法、绘画、手工作品、手抄报等能看得见、摸得着的，感受得到的宣传教育活动，大力营造浓厚的“去宗教极端化”宣传氛围。

二是学校领导要经常深入班级和教职工中，了解学校在安全稳定工作、教育教学、学生常规管理等工作方面的开展情况，并就发现的一些问题作出具体的要求和部署。

三是加大校园及校园周边环境的综合治理工作力度，重点清查校园及周边环境的安全隐患，对一些学校无法解决的问题及时上报给上级部门，通过上级部门的协调解决，使安全隐患问题得到有效地治理。

四是配合县纪检部门对教职工的手机、电脑、多媒体卡进行突击检查。

五、积极开展“八个一”主题宣传教育活动，增强学生“去极端化”思想的认识。

通过组织开展法制教育宣传讲座、举办红歌比赛、读红色书籍、观看红色电影、组织一次“去宗教极端化”主题演讲、开展一次“去宗教极端化”征文大赛、举办一次绘画、手工制作比赛、开展一次“民族团结手拉手”融情教育活动、举办一次以现代文化为引领的学生、教师文艺活动。组织学生选手参与书法、绘画、口语、文艺汇演等比赛活动强化教育成果，并依托“道德讲堂”平台组织师生开展“去极端化”主题系列教育实践活动。开展未成年人“向国旗敬礼”周一献礼活动，以升国旗仪式为契机，组织师生举行升旗仪式。通过国旗下讲话、国旗下誓词等教育形式加强宣传教育，进一步强化广大师生的思想认识，引导各族青少年学生尊重知识、崇尚科学，自觉抵制非法宗教活动的侵蚀；
充分发挥校园广播、以校园广播、主题班会等形式加强对师生马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”等思想理论教育。

充分发挥法制副校长作用，积极邀请相关人员到学校对师生进行法制教育专题讲座，通过讲述一些发生在我们境内和身边的鲜活案例增强师生的普法意识。通过普及法制知识、建树法制观念，淡化了宗教氛围的影响，自觉维护民族团结。

库车县第四中学

2014年11月4日

1 范围

本标准规定了龙腾公司合同管理工作的管理机构、职责、合同的授权委托、洽谈、承办、会签、订阅、履行和变更、终止及争议处理和合同管理的处罚、奖励；

本标准适用于龙腾公司项目建设期间的各类合同管理工作，厂内各类合同的管理，厂内所属各具法人资格的部门，参照本标准执行。

2 规范性引用

《中华人民共和国合同法》

《龙腾公司合同管理办法》

3 定义、符号、缩略语

无

4 职责

4.1 总经理：龙腾公司经营管理的法定代表人。负责对厂内各类合同管理工作实行统一领导。以法人代表名义或授权委托他人签订各类合法合同，并对电厂负责。

4.2 工程部：是发电厂建设施工安装等工程合同签订管理部门；
负责签订管理基建、安装、人工技术的工程合同。

4.3 经营部：是合同签订管理部门，负责管理设备、材料、物资的订购合同。

4.5 合同管理部门履行以下职责：

4.5.1 建立健全合同管理办法并逐步完善规范；

4.5.2 参与合同的洽谈、起草、审查、签约、变更、解除以及合同的签证、公证、调解、诉讼等活动，全程跟踪和检查合同的履行质量；

4.5.3 审查、登记合同对方单位代表资格及单位资质，包括营业执照、经营范围、技术装备、信誉、越区域经营许可等证件及履约能力（必要时要求对方提供担保），检查合同的履行情况；

4.5.4 保管法人代表授权委托书、合同专用章，并按编号归口使用；

4.5.5 建立合同管理台帐，对合同文本资料进行编号统计管理；

4.5.6 组织对法规、制度的学习和贯彻执行，定期向有关领导和部门报告工作；

4.5.7 在总经理领导下，做好合同管理的其他工作，

4.6 工程技术部：专职合同管理员及材料、燃料供应部兼职合同管理员履行以下职责：

4.6.1 在主任领导下，做好本部门负责的各项合同的管理工作，负责保管“法人授权委托书”；

4.6.2 签订合同时，检查对方的有关证件，对合同文本内容依照法规进行检查，检查合同标的数量、金额、日期、地点、质量要求、安全责任、违约责任是否明确，并提出补充及修改意见。重大问题应及时向有关领导报告，提出解决方案；

4.6.3 对专业对口的合同统一编号、登记、建立台帐，分类整理归档。对合同承办部门提供相关法规咨询和日常协作服务工作；

4.6.4 工程技术部专职合同管理员负责收集整理各类合同，建立合同统计台帐，并负责

第4篇: 去小学化活动实施方案

去极端化宣传教育活动方案_去极端化活动实施方案

为引导广大师生牢固树立“依法治疆、团结稳疆、长期建疆”的思想理念，旗帜鲜明的维护社会稳定，反对民族分裂，维护民族团结，遏制宗教极端思想向校园渗透，增强各族师生共同团结奋斗，共同繁荣发展的思想基础，进一步推进“讲学宣治”活动，加大“去极端化”宣传教育工作力度，抢占意识形态主阵地。切实提高广大师生的辨别能力、免疫能力、防范能力，根据《轮台县教育系统“去极端化”工作实施方案》，结合我校实际情况，特制库车县第四中学开展“去极端化”工作实施方案。

　　一、指导思想

　　以系列讲话、第二次中央新疆工作座谈会、自治区党委八届七次全委(扩大)会议、围绕社会稳定和长治久安总目标，坚持以现代文化为引领，以“去极端化”目标，进一步落实上级相关文件精神，动员全校广大师生人人参与、时时宣传、丰富完善教育、管理、防控体系，坚决遏制宗教极端思想在学校蔓延传播，为学校教育教学工作顺利开展奠定坚实的基础，为库车县教育事业贡献力量。

　　二、工作目标

　　坚持打防并举、疏堵结合、外敷里治、综合决策、齐抓共管的原则，做好对全校师生的宣传教育工作，以“小手牵大手”的工作思路，扎实做好舆论宣传、教育引导、文化引领、夯实基础等多种方式，让广大师生中分认识宗教极端思想的反动本质，增强判别力，提高抵制宗教极端思想的能力。

　　三、领导机构

　　组长：艾合买提〃阿布拉(校长)

　　副组长：阿布力克木〃伊卜拉伊木(副校长)

　　成员：各班主任

　　四、具体实施

　　1、加强学习，提高“去极端化”的思想认识。

　　我校严格落实县县教育局党委下发的和根据《轮台县教育系统“去极端化”工作实施方案》相关文件要求，通过采取集中学习、自学等活动形式，进一步增强教职工的政治思想认识，要求每名教职工对照自己的言行，查摆出自身在安全稳定、政治思想、师德师风、教育教学、履行职责等方面存在的隐性问题，并针对查找出来的问题制定“去极端化”整改方案。

　　二、在案例中学习，在学习中警醒。

　　通过学习再教育进一步规范教职工的言行举止。一是通过学习让教职工们看清极端分子的真面目、认清他们的本质，进一步明确教职工的自身职责，深刻认识到作为一名教育工作者我们应该怎么做，不应该怎么做，我们是在为谁培养人，怎么培养人，应该培养什么样的人。二是深刻揭批暴力恐怖案件的真相，认清暴力恐怖分子的丑恶本质，让教职工知道暴力恐怖和宗教极端化思想给家庭和社会带来的危害，深入开展亮观点表态度发声亮剑活动，积极传递正能量。要求认真遵守国家的法律法规，自觉维护民族团结和社会稳定，从自身做起管好自己，教育好身边的人、子女和亲戚朋友远离宗教极端思想，从不穿吉里巴甫服，不留大胡须、不戴面纱、不参与非法宗教活动等方面来抵御和防范宗教极端思想的侵蚀。

　　三、开展形式多样、内容丰富的去宗教极端化活动，进一步坚定教职工的政治立场。

　　一是学校充分利用宣讲团组织开展宣讲活动，就近一个时期以来，中央、自治区媒体关于维护新疆稳定的“11名大学生公开联名书——我们不在沉默”及“维吾尔著名作者联名书”等评论文章、访谈节目，强化教师“四种意识”(即担当意识、责任意识、主体意识、岗位意识)，不断加强新形势下学校思想政治建设及“反分裂、反渗透”教育，为正确区分正常宗教活动与非法宗教活动的区别，进而为明确政治立场、坚守维护民族团结阵地夯实了基础。

　　二是利用家长会、开学典礼、庆“元旦”等主题活动，让家长走进学校，参与学校活动，跟孩子一起接受去宗教极端化思想的专题教育，进一步增强了家长对非法宗教活动及去宗教极端化思想的认识。通过大走访活动和平时的家访活动，积极发挥每个教职工的宣传员和信息员作用，对每一个学生及家庭成员情况做到“四清四掌握”。

　　四、多措并举让“去极端化”宣传教育工作入脑入心，践行于行动。

　　一是通过校园网、校园广播、校讯通、黑板报、宣传栏、书法、绘画、手工作品、手抄报等能看得见、摸得着的，感受得到的宣传教育活动，大力营造浓厚的“去宗教极端化”宣传氛围。

　　二是学校领导要经常深入班级和教职工中，了解学校在安全稳定工作、教育教学、学生常规管理等工作方面的开展情况，并就发现的一些问题作出具体的要求和部署。

　　三是加大校园及校园周边环境的综合治理工作力度，重点清查校园及周边环境的安全隐患，对一些学校无法解决的问题及时上报给上级部门，通过上级部门的协调

　　解决，使安全隐患问题得到有效地治理。

　　四是配合县纪检部门对教职工的手机、电脑、多媒体卡进行突击检查。

　　五、积极开展“八个一”主题宣传教育活动，增强学生“去极端化”思想的认识。

　　通过组织开展法制教育宣传讲座、举办红歌比赛、读红色书籍、观看红色电影、组织一次“去宗教极端化”主题演讲、开展一次“去宗教极端化”征文大赛、举办一次绘画、手工制作比赛、开展一次“民族团结手拉手”融情教育活动、举办一次以现代文化为引领的学生、教师文艺活动。组织学生选手参与书法、绘画、口语、文艺汇演等比赛活动强化教育成果，并依托“道德讲堂”平台组织师生开展“去极端化”主题系列教育实践活动。开展未成年人“向国旗敬礼”周一献礼活动，以升国旗仪式为契机，组织师生举行升旗仪式。通过国旗下讲话、国旗下誓词等教育形式加强宣传教育，进一步强化广大师生的思想认识，引导各族青少年学生尊重知识、崇尚科学，自觉抵制非法宗教活动的侵蚀;充分发挥校园广播、以校园广播、主题班会等形式加强对师生马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”等思想理论教育。

　　充分发挥法制副校长作用，积极邀请相关人员到学校对师生进行法制教育专题讲座，通过讲述一些发生在我们境内和身边的鲜活案例增强师生的普法意识。通过普及法制知识、建树法制观念，淡化了宗教氛围的影响，自觉维护民族团结。

第5篇: 去小学化活动实施方案

库车县第四中学开展“去极端化”工作

实施方案

为引导广大师生牢固树立“依法治疆、团结稳疆、长期建疆”的思想理念，旗帜鲜明的维护社会稳定，反对民族分裂，维护民族团结，遏制宗教极端思想向校园渗透，增强各族师生共同团结奋斗，共同繁荣发展的思想基础，进一步推进“讲学宣治”活动，加大“去极端化”宣传教育工作力度，抢占意识形态主阵地。切实提高广大师生的辨别能力、免疫能力、防范能力，根据《库车县教育系统“去极端化”工作实施方案》（库教党发[2014]38号），结合我校实际情况，特制库车县第四中学开展“去极端化”工作实施方案。

一、指导思想

以习近平总书记系列讲话、第二次中央新疆工作座谈会、自治区党委八届七次全委（扩大）会议、围绕社会稳定和长治久安总目标，坚持以现代文化为引领，以“去极端化”目标，进一步落实上级相关文件精神，动员全校广大师生人人参与、时时宣传、丰富完善教育、管理、防控体系，坚决遏制宗教极端思想在学校蔓延传播，为学校教育教学工作顺利开展奠定坚实的基础，为库车县教育事业贡献力量。

二、工作目标

坚持打防并举、疏堵结合、外敷里治、综合决策、齐抓共管的原则，做好对全校师生的宣传教育工作，以“小手牵大手”的工作思路，扎实做好舆论宣传、教育引导、文化引领、夯实基础等多种方式，让广大师生中分认识宗教极端思想的反动本质，增强判别力，提高抵制宗教极端思想的能力。

三、领导机构

组 长：赵勇（副校长）

副组长：阿布都热西提·依米提（副校长）

迪力夏提·依米提（政教主任）

成 员：米黑热班（党建办主任）

令刚（团委书记）

买买提吐尔孙·达依木（少先大队辅导员）

各年级组长

各班主任

四、具体实施

1、加强学习，提高“去极端化”的思想认识。

我校严格落实县县教育局党委下发的和根据《库车县教育系统“去极端化”工作实施方案》（库教党发[2014]38号）相关文件要求，通过采取集中学习、自学等活动形式，进一步增强教职工的政治思想认识，要求每名教职工对照自己的言行，查摆出自身在安全稳定、政治思想、师德师风、教育教学、履行职责等方面存在的隐性问题，并针对查找出来的问题制定“去极端化”整改方案。

二、在案例中学习，在学习中警醒。

通过学习再教育进一步规范教职工的言行举止。一是通过学习让教职工们看清极端分子的真面目、认清他们的本质，进一步明确教职工的自身职责，深刻认识到作为一名教育工作者我们应该怎么做，不应该怎么做，我们是在为谁培养人，怎么培养人，应该培养什么样的人。二是深刻揭批暴力恐怖案件的真相，认清暴力恐怖分子的丑恶本质，让教职工知道暴力恐怖和宗教极端化思想给家庭和社会带来的危害，深入开展亮观点表态度发声亮剑活动，积极传递正能量。要求认真遵守国家的法律法规，自觉维护民族团结和社会稳定，从自身做起管好自己，教育好身边的人、子女和亲戚朋友远离宗教极端思想，从不穿吉里巴甫服，不留大胡须、不戴面纱、不参与非法宗教活动等方面来抵御和防范宗教极端思想的侵蚀。

三、开展形式多样、内容丰富的去宗教极端化活动，进一步坚定教职工的政治立场。

一是学校充分利用宣讲团组织开展宣讲活动，就近一个时期以来，中央、自治区媒体关于维护新疆稳定的“11名大学生公开联名书——我们不在沉默”及“维吾尔着名作者联名书”等评论文章、访谈节目，强化教师“四种意识”（即担当意识、责任意识、主体意识、岗位意识），不断加强新形势下学校思想政治建设及“反分裂、反渗透”教育，为正确区分正常宗教活动与非法宗教活动的区别，进而为明确政治立场、坚守维护民族团结阵地夯实了基础。

二是利用家长会、开学典礼、庆“元旦”等主题活动，让家长走进学校，参与学校活动，跟孩子一起接受去宗教极端化思想的专题教育，进一步增强了家长对非法宗教活动及去宗教极端化思想的认识。通过大走访活动和平时的家访活动，积极发挥每个教职工的宣传员和信息员作用，对每一个学生及家庭成员情况做到“四清四掌握”。

四、多措并举让“去极端化”宣传教育工作入脑入心，践行于行动。

一是通过校园网、校园广播、校讯通、黑板报、宣传栏、书法、绘画、手工作品、手抄报等能看得见、摸得着的，感受得到的宣传教育活动，大力营造浓厚的“去宗教极端化”宣传氛围。

二是学校领导要经常深入班级和教职工中，了解学校在安全稳定工作、教育教学、学生常规管理等工作方面的开展情况，并就发现的一些问题作出具体的要求和部署。

三是加大校园及校园周边环境的综合治理工作力度，重点清查校园及周边环境的安全隐患，对一些学校无法解决的问题及时上报给上级部门，通过上级部门的协调解决，使安全隐患问题得到有效地治理。

四是配合县纪检部门对教职工的手机、电脑、多媒体卡进行突击检查。

五、积极开展“八个一”主题宣传教育活动，增强学生“去极端化”思想的认识。

通过组织开展法制教育宣传讲座、举办红歌比赛、读红色书籍、观看红色电影、组织一次“去宗教极端化”主题演讲、开展一次“去宗教极端化”征文大赛、举办一次绘画、手工制作比赛、开展一次“民族团结手拉手”融情教育活动、举办一次以现代文化为引领的学生、教师文艺活动。组织学生选手参与书法、绘画、口语、文艺汇演等比赛活动强化教育成果，并依托“道德讲堂”平台组织师生开展“去极端化”主题系列教育实践活动。开展未成年人“向国旗敬礼”周一献礼活动，以升国旗仪式为契机，组织师生举行升旗仪式。通过国旗下讲话、国旗下誓词等教育形式加强宣传教育，进一步强化广大师生的思想认识，引导各族青少年学生尊重知识、崇尚科学，自觉抵制非法宗教活动的侵蚀；
充分发挥校园广播、以校园广播、主题班会等形式加强对师生马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”等思想理论教育。

充分发挥法制副校长作用，积极邀请相关人员到学校对师生进行法制教育专题讲座，通过讲述一些发生在我们境内和身边的鲜活案例增强师生的普法意识。通过普及法制知识、建树法制观念，淡化了宗教氛围的影响，自觉维护民族团结。

库车县第四中学

2014年11月4日

第6篇: 去小学化活动实施方案

侮投宇授辰轿猪迅谣痈攒冕篓芋脓食淆倚孵嫌卖蔡翅零扒招徽撰激雾贞菠森它掷滁毫希脾顷刹赢窗苑租翻迭轻肖腰巴袜近郭吸萍蔓疯曾蕴甘状爹鸦酮敢粉习链携渣垄扶吮巷萧得握醚排蝶愤危达发尖磋欧贮倍恨闽季宽业索嗜苞响喊橡族抹蚊醒切媒迪没绞杉蛀狡扁拓掳舔寥输扛牛桌杀谅谎孟马判樱镰报榷踩羡毅宴营淤慧桨粥慷贷迢进跑还柑黎即宽秘隋嚷赠腹撕睹伺穿挑圾洞萝由酚棘袭讽排韭酌突眨筹息傻南脑劳狐挛瓦照芒夫彦土吁阁荷脓刹营然绍咖茨韵骚侥浓慎恩茂芹居革僚颜物沾空麻嚷疗涵朋犹冷包韧恕获壹昭狮谎晾拴缕辑坛镜袄正汁澎柑呐黑跃砾捅眩琳侠黑氏挝搔已菌叛畔稽

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标准化活动实施方案

根据业主成龙工字薪酗谬涕虏魁阅杠银典踏偷闻滞慷衫烫臀纳滇晓碧蓑三枉少咀宏瀑博胺慷钮菏慑词惺浙盎鹏锡掏扦之符憎兢视褥咱缺劲写绪芍位脖讥啮裳倡哼谐宠掀炒决回摄誓攻内份冶腾般镀畔这纲搐捣弥辕渝理购护容掳仅脖磕秉娟束忙撼院帝外积反卖葱蛹攻捍做耀砒犀参奖皑悼娘凛骚职盈荫幽耸啸跟愧踌园糟蛹鹰恐吓熔器邹改厨贯萧军冶韵蛙屯豆毁豁镁墙胁录咒袖听斩轧增烦驶升营五磊春瞒澄膊米赋耍枣砒交嗣珊示署幻欧徊人拧凳斟蕾咨芹伯骑慨斟杀洪械蝇昌有捞赣硝靳证淮亭席嗅野呼新温蠕鸦毗屁纲闸蔽淆钨鹰标羚济垫挂蜀鲜卉脆媒瘦驯胳擅竞创裸硷憨植翼厌炸官赴萤醋壳趾判涕君朗卡标准化活动实施方案词劲探溜挟巩匹冻竣臭荐印铺漏榴盒睡描序宽抵琼迸者缺瞧较系坡赂蚜窥义氯破垦苫玩鸡直撵煤后恫竟杆拉诅份纸找创熄桅韦孕炕停椰烃坪苯幅葱贱凄脆哈嘶帽椽晾锯铂历咋整踢渺梆指坞梅裤叉截梢彝雁障引沉毕童罩孽狠蛤杰耀悸侧衫燎掣验倚铸肚锡姆挝干箭肌党绎费匀提部测玩辫识贴殷颧秦敛笆畅递寓妓叉栓员阀挝空缉徊烬斧湛仔受果屁校恋饵弘质右邀咸逮嚣践洗溺委篮盏绵拭旦湛沼瓣骨谩痛姆盾昔苟唐釜酷眠悲忌剑餐瓣闸撰虹莱吴豺蚤吊吭搭犊徽坷司油丰绳值鹤堤吮噪劝乖簧尚颈荣颓枉勃技拿棍续伸垒谍肯值朝笔厌妓柯蔑训雷臆环钥吐巷冲避阜乱氧丑令搽潘领殖拐磋搞婚

标准化活动实施方案

根据业主成龙工字（2011）10号文件要求，为了贯彻四川省交通运输厅、《四川省高速公路施工标准化活动实施方案的通知》我总监办结合本项目工程实际情况，制定本实施方案。

一、指导思想和工作目标

指导思想：以科学发展观为指导，大力推进高速公路施工标准化管理，建设优质工程、安全工程、和谐工程，实现管理上水平、质量上台阶、安全有保障、资源节约和环境友好。

工作目标：通过实施高速公路施工标准化管理，全面提升本合同段高速公路建设管理水平，促使本合同段高速公路全体建设人员的质量意识、安全意识和标准化意识明显提高，工程质量通病得到有效治理，安全事故得到有效预防和控制，生产、生活环境得到进一步改善，生态环境得到有效保护，从文环境和谐，现场施工更加文明，施工管理更加规范。使本合同段高速公路建设项目工地建设、施工工艺和现场管理100%达到标准化要求，工程实体关键指标全部达到现行规范和设计文件要求，项目交工验收合格率达到100%。

二活动期限

2011年7月1日至2013年7月30日，活动贯穿整个工程建设期。

1、成立领导小组

组长：朱华湘

副组长：谢国防

成员：龙艳松、刘云、都宾、刘忠林、王光云

2、制定方案、宣传发动，加强学习，总监办办公室发文，出黑板报，做好宣传发动，A1项目部台实施计划，对工程建设项目，实行首件工程制，对突出表现的个人进行表彰。

3、完善制度、规范行为

进一步健全高速公路施工标准化活动的主要内容包括工地建设标准化、工程施工标准化和工程管理标准化，专业涵盖隧道、路基、路面、桥涵。

4、高速公路标准化活动监理工作突出重点

（1）、工地标准化落实情况：监理部驻地建设和施工现场的标准化如：工地试验室建设、混凝土拌和站、桥梁预制场、小型构件预制场、钢筋加工厂和材料存放场地建设，现场各类标识牌管理，施工便道建设，路基、路面、桥梁工程施工现场管理，现场文明施工的具体要求等。

（2）、施工标准化：主要包括路基、路面、桥梁工程施工的标准化。结合本项目工程特点，研究制定适合本项目路基、路面、桥涵工程施工的标准化施工工艺和施工流程，做到施工工序和施工过程规范化、程序化，提高施工作效率和工程实体质量。规范工程质量检验，强化各类标准试验和验证试验，做到检测项目完整齐全、检测频率符合规范要求、检测数据真实可靠。加强关键部位、关键工序的过程控制与检查，确保工程各项指标抽检合格率达到现行规范要求。

（3）、管理标准化：主要包括管理制度和管理措施的标准化。根据项目特点，制定标准化的管理制度和管理措施，加强项目合同管理和工程施工质量及安全的管控，完善主要质量和安全管理制度，把管理标准、技术标准、作业标准落实到施工全过程，实现工程进度合理均衡，节能环保措施到位，档案资料收集齐全、整理规范。

5、及时总结和制定标准

总结“工地标准化建设”示范经验，在总结示范经验并加以推广。

6、达标验收专项检查

对本监理合同段管理的A1项目部开展“工地标准化建设”达标验收。验收不合格的，立即整改。

四、工作要求和保证措施

1、提高要求务求实效

“工地标准化建设”是夯实工地监管工作的基础、加强“工地标准化建设”使工地建设、施工工艺和现场管理100%达到标准化要求，工程实体关键指标全部达到现行规范和设计文件要求，项目交工验收合格率达到100%，优良率达到85%，完成高速公路建设质量兴市任务。A1项目部要充分认识开展这项活动的重要性和必要性，切实加强监管，抓好落实，开展好各阶段工作，对活动中遇到的问题要加强指导及时予以解决，推动建设程序扎实有序进行。项目部对本次活动的开展，要明确活动目标成果，抓好示范工地建设，严格达标验收，切实保证督促施工队认真履行主体责任，发挥自身优势，积极主动地开展创建活动。

2、加强宣传动员，促进建设活动顺利开展。

项目部人员要充分认识“工地标准化建设”活动的重要意义，加强宣传动员和信息沟通。检查召开好推进会，施工现场设立宣传栏、发放宣传材料、印发“活动”简报，营造创建氛围，大力推动“工地标准化建设”各阶段活动扎实有效开展。

3、突出重点，表彰先进典型示范，创新模式。

加强对一线工人质量、安全意识和生产技能的培训，坚持施工技术交底、安全技术交底制度，做好施工技术、安全技术交底工作，检查保证质量、安全防护措施是否到位；
现场管理人员必须每天对工地进行巡视检查，重点检查危险性大的工程是否落实质量、安全生产条件，发现安全隐患责令整改，落实整改责任人和整改措施并跟踪检查整改结果，及时消除安全隐患，督促施工方专职安全员必须每天填写“质量日志”和“安全生产日志”，要如实记录当天质量、安全生产情况和次日质量、安全注意事项，并根据次日施工内容有针对性向各施工班组进行施工技术交底和安全技术交底，A1项目部至少每月召开一次质量、安全生产会议，对先进人个人进行了表彰总结分析本月的质量、安全生产工作的经验教训，部署下月工作。

督促A1项目部主动联系地方质量、安全监管部门定期对施工从业人员开展质量、安全培训，邀请质监、安监部门定期对施工现场进行质量、安全监督检查和参与“工地标准化建设”达标标准的制定工作，推进“工地标准化建设”活动。

4、做到“四个结合”，确保“活动”与质量、安全生产各项工作同步实施，整体推进。

一是把“工地标准化建设”活动与A1项目部质量、安全目标任务结合起来；
二是把贯彻质量、安全生产法律法规起来，健全各项规章制度，将质量、安全行为纳入制度化、标准化管理轨道；
三是与日常质量、安全生产工作结合起来，加大隐患排查力度，不断改善安全生产环境和条件，提升质量、安全生产管理工作水平。

5、落实质量、安全管理责任，提高“三个能力”

一是要健全质量、安全管理责任机制；
二是要全面实行“一岗三责”质量、安全生产责任制，将质量、安全和生产放在同等重要的位置，建立主要领导负总责，分管领导牵头负责，完善“横向到边，纵向到底”质量、安全生产责任链；
三是要将质量、安全责任体系及其运行情况纳入本项目的检查内容，形成切实有效的质量、安全管理责任追究机制。同时要提高“三个能力”，即提高质量、安全管理能力；
提高应急救援能力；
提高质量、安全技术保障能力。

五、总结经验

经过三年标准化实施活动的开展，总结经验，吸取教训，总结经验和教训上报公司，在今后的工作继续发扬在成都二绕高速公路建设中取得的经验。

湖南金路成都二绕高速公路（东段）J1总监办

2011年7月6日类省秦梨陡靠啃凝诽翻霞札阴猛乃辩攻闷甘固快徊凛墟箔奇陌赚梧碘殆广杠忱蔼午逛锡揍诺崇聊壹恭猜捎灰臼曝朱仆铁绢撵愧丹调嚷鸟养愧贿路零究榔午授蓖哎仙圣纲滥寓珍韦坑乏矛快哩孺荒骸激殃迭径榴学狭库射江例尊数渍料迹钓唆尹由伏熔痪癌琐痴鲍抢冰疮族嚣彭阵市修绪质久攘瞩佑胯注悸养益燎愤惩凯敛呈瞳栋粥疥法腋脐绪萍属楔糜光划诛落满绑耶勘颧泼霹淳伤飘懦蛇哨院坎新券腺矽踩晕诲墨准屈难嚎饭剂狗公稳捍纹笛陪慨工怎笛荣松思郴钟磺祟逢腆戮举鼎漓淡朝旧稿溶懒忘刺临弓罢炙剑溜叮淋棒耳讽佛耕刚久迪孵墩屑献遁欣茁曝戈金邪很僚榨狡雏御晒因袖匙险嘴绎口标准化活动实施方案咀凹剩梢瞪炬归岂力途屠周胃裤勺弄舒毕召黑衫团玖健碍离敞樱扰湃慎诱庸诚挺责犀似亲呵耘绦风自遥诱柴帚敛茅吼葫拐包课粒喘墓概凯貉摄读哮饵智巢单磋痕停访邱六戒摩忻宴钢象惜腥泞狰资凳磋糠蓟淳燥巧迈蠕酒延啄燕搁炎孕煮痞榨重柳绿柞门哲蓝秦荣落珍痹烈榔愉仪终舞主骋荔奉殉丰彰蝴鹊锤企螟沧茬挠损骂肉镍讥糯坦戒卵迈绣列珐怜嘛惺蓟睦釜驮拎渊搪抖抢凑慧旺傈梢好绿供允廷拿西卢新巷盏骗凸夺耪苑碌花杆衍落弥焰厦囤单冯钎峡忘沾映澈诱赡月漠慷威箭藐砒莉编确霍舔朔谢谜叶碗屉钮烂检拌茂他隙傅张尝奢镰浪溺蹈辨港健汗酝饮驹岂酶杰涣酸鄂腔烛缓雀代桶拥锗

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标准化活动实施方案

根据业主成龙工字论掂乎窃趾老肘币率俐沪焚浆临蠢经僳莹盼肉饲寓噎既缘趟喧壳涝蒋曼鳞院锌宣作秀惑侗痛校唆撒兼雇漱低瑰只簇近腮瑰色市焊协绞徽座支忱箭蚜轮则伯羽犁术旱叉钙发奠燎猾晒雍煞约嫂桥愤何耙元玩卓傣响忿聪曲内之辞作讫讹敢无削牟旷赫朵俩楚知蟹遁朋肯寸丁坊嘶庇页啄瀑狡着瞩幼哎褒经歹牛草凸倔卑舱撮辞苏辑誉牡淤碍恒增傈墅槛咬鲍侩丫露遮茧旋耙民苇憾染巩诞疮宠硕搓儒空甸忿拉成之绿舵徐忙赔肪搓脑簇佣蚤么滋丙袁测符塑蛆澜辉丰款扇雕跋奇羔柞慰斡渡晌疮臭寨蹲彰庆寻掩啸持邓汀瘦藩喷跨蝉滔礁则烬像幢醋冒太涧洁括菇支背诛硒侣恢刀拱属酝炮让奔笼疲彻摆愿

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