中班语言领域说课,《你千万别上当啊》

下面是小编为大家整理的中班语言领域说课,《你千万别上当啊》,供大家参考。

　中班语言领域说课 《你千万别上当啊》 尊敬的各位老师，各位同学：

　大家好！今天我说课的题目是《找朋友》，我将从说教材，说学情，说活动目标，说活动重难点，说活动准备，说教法与学法，说活动过程，说活动延伸，说亮点和特色等九个方面来进行我的说课。

　第一部分 说教材 在《指南》中对于中班幼儿的阅读理解能力有一定的要求，对于中班幼儿来说，要能大体说出所听故事的主要内容，能够根据连续画面提供的信息，大致的说出故事的情节。

　在《纲要》中也指出，要让幼儿喜欢阅读，感受阅读的乐趣 ，同时要让幼儿自读自悟，感悟作品的意蕴 培养幼儿的良好的阅读习惯。

　因此我设计此活动，来发展幼儿的绘本阅读，让幼儿喜欢绘本阅读。在绘本的选择上，我选择《你千万千万不要上当啊》的原因，是因为这本绘本对发展幼儿的思维想象力有很大的帮助。同时，在绘本中有一个“千万千万千万”，可以让幼儿体会这种焦虑感，提高幼儿的情绪情感的表达。

　第二部分 说学情 中班幼儿的年龄特点: 4~5 岁幼儿在集中教育活动中的有意注意增加，幼儿的注意力提高。规则意识增强，动作发展更加完善。

　对事物的理解能力增强。

　能够独立表达，幼儿的表现力增强。

　幼儿的已有经验：幼儿在平时的区域活动中会读绘本 幼儿的未知经验，:幼儿对于将所读的绘本复述出来还有一定的难度

　第三部分 说活动目标 1、认知目标:知道《你千万别上当啊》绘本的主要内容，体会“千万千万、千万千万千万”的语言特色 2、技能目标:能尽量复述故事内容，并进行故事的续编 3、情感目标:喜欢阅读绘本，愿意大胆想象，体验续编故事的快乐

　第四部分 说活动重难点 1、活动重点:知道《你千万别上当啊》的主要内容，掌握“千万千万、千万千万千万”的语言特色 2、活动难点:愿意大胆想象，猜测故事情节

　 第五部分

　说活动准备 物质准备:绘本电子版 PPT 经验准备:有过续编故事的经验

　第六部分 说教法与学法 教法:为了掌握重点，突破难点，我在教法上主要采用了试听讲结合法、游戏法两个方法来教授幼儿 一是视听讲结合法。主要根据了幼儿的具体形象思维占主要地位的特点，和幼儿语言发展的特点而采用的。教师引导幼儿去看、去观察。在自由、宽松且安静的环境中，为幼儿提供了探索性强的的小图片和形象可爱、颜色鲜艳的大挂图。听就是教师的语言启发、引导、暗示和示范。

　二是游戏法。教师组织幼儿进行游戏，让幼儿进行故事角色的扮演。

　学法:观察学习法。幼儿通过观察、倾听来了解绘本内容。

　第七部分

　说活动过程 (一)绘本封面导入，激发幼儿阅读兴趣。

　1.引导幼儿仔细观察封面，大胆猜测绘本故事情节。

　小朋友们早上好呀，今天老师要带你们一起学习一本新的绘本。我们将认识新的朋友，里面的内容也特别精彩，我们一起去认识一下吧。大家先来看看封面，你们可以先在心里猜猜会发生什么。

　2.分享绘本名称，引导幼儿讨论对“上当”的理解。

　这本绘本叫《你千万别上当啊！》，你们刚刚看了封面，再看看封底，而且现在你们知道了绘本的名称，你们觉得故事中是谁上谁的当。你们可以和同桌讨论讨论 (二)伴随音乐自主阅读，引导幼儿了解绘本故事情节 1.师：故事中谁上当了？为什么会上当？上当后它是怎么做的？请你们仔细阅读这本书，看谁能找出问题的答案。

　2.小朋友们请看，故事中多次出现“千万千万”，小朋友们觉得当时的鹅宝宝的心情会是怎样的，是高兴的还是焦急，请小朋友来模仿一下当时鹅宝宝的表情 (三)回忆讲述、分享交流 1.结合问题，引导幼儿分享交流。

　2.根据幼儿对绘本的回忆和问题的思考重点展示部分画面，培养幼儿细致观察画面的能力，体会出乎意料的结局。

　3.现在我们已经读完绘本故事了，那我们请小朋友来复述一下书中的故事，尽可能将自己所记得的故事告诉我们其他没有认真听的小朋友 (四)完整欣赏故事，请幼儿大胆想象故事的发展 1.幼儿跟随 ppt 完整欣赏教师讲述。

　小朋友们听的都很仔细，都认认真真的去听了，那小朋友们再跟着老师回忆一遍故事内容吧 2.要敢于去猜测，去想象故事内容。

　看完这个故事，小朋友们觉得接下来还会发生什么，狐狸的小孩知道自己的亲人被鹅妈妈吃了，那小狐狸会做什么呢，小朋友们可以大胆想象一下，可以跟同伴分享分享。

　第八部分 说活动延伸 我将此活动延伸至家庭教育中，让幼儿与父母讲述此故事，并让家长猜故事情节 还可以将此活动延伸至美工区，让幼儿画出绘本故事中的小动物

　第九部分

　说亮点与特色 幼儿的语言发展和思维能力的发展对于幼儿的成长也是十分重要的，同时幼儿要敢于大胆想象，敢于表达。因此我设计了《你千万千万别上当啊》这个绘本活动，在这个活动中幼儿在教师的指引下大胆的想象故事的内容，一开始的“千万千万别上当”是提醒谁的，到后面的结局出人意料，这个过程中，都需要教师的引导。在活动的后面，教师出示图片，让幼儿尽可能的说出绘本的内容，在这个过程中也发展了幼儿的思维与记忆能力。

推荐访问:《你千万别上当啊》 中班 千万别 上当 幼儿园中班语言领域说课