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2022年“坚定理想信念,强化责任担当,争做时代先锋”【精选推荐】

发布时间:2022-06-10 17:50:04 来源:网友投稿

下面是小编为大家整理的2022年“坚定理想信念,强化责任担当,争做时代先锋”【精选推荐】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

2022年“坚定理想信念,强化责任担当,争做时代先锋”【精选推荐】

“坚定理想信念,强化责任担当,争做时代先锋”3篇

“坚定理想信念,强化责任担当,争做时代先锋”篇1

坚定理想信念,争做红烛先锋

党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央形成了一系列治国理政 的新理念新思想新战略。包括坚持和发展中国特色社会主义这一主线、实现中华民族伟大复兴的中国梦的两个百年目标、社会主义核心价值观的引领、“四个全面”战略布局、创新、协调、绿色、开放、共享的五大治国理政的发展理念。这五个方面环环相扣,有了发展中国特色社会主义这条主线,就要进一步明确这条主线的指向,即实现中国梦;
有了这个目标,就必须明确实现目标的价值导向,这就是社会主义核心价值观;
有了价值引领,还要进一步明确当前和今后一个时期的战略重点,这就是“四个全面”战略布局;
实现这个战略布局,要靠五大发展理念。

围绕习近平总书记系列重要讲话,在全社会掀起了“两学一做”即 “学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育活动,这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署,能使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨,以优良作风把人民群众紧紧凝聚在一起,为实现全面建成小康社会、实现伟大中国梦的百年奋斗目标而努力拼搏。同时作为共产党员坚定理想信念,坚守共产党人精神追求。始终是共产党人安身立命的根本。对马克思主义的信仰,对社会主义和共产主义的信念,是共产党人的政治灵魂,是共产党人经受住任何考验的精神支柱。“两学一做”为促进我们做合格党员,提出了要求,指明了方向。作为一名党员教师更应该努力学习和踏实践行“两学一做”这一行动指南和目标要求。
首先、学党章党规,坚定信仰。党章、党规对党的性质、宗旨、原则以及党的奋。斗目标、服务对象都有着明确的规定,同时对党员作风特别是廉洁自律作出了新的要求,是每个合格党员必备的内在素养和看家本领。党章党规是管党治党的总章程、总规矩。党员干部学习党章党规,重在明确基本标准、树立行为规范,把规章、规矩立起来,弄清楚该做什么、不该做什么,能做什么、不能做什么。教师承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的重要使命,党员教师学习党章,就是要自觉遵守党章、维护党章,对党绝对忠诚,对党和人民的教育事业绝对忠诚;
党员教师学习党规党纪,学习党的历史,就是要牢记党的优良传统和作风,以正面典型激励自己,以反面典型警示自己,树立崇高道德追求,保持党的纯洁性,守住为人、做事的基准和底线,坚守住教书育人、为人师表的师德规范。
其次、学系列讲话,敢于担当。党的十八大以来,习近平总书记从时代和全局高度,围绕改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军,发表了一系列重要讲话。习近平总书记的系列重要讲话,内涵丰富、思想深邃,贯穿着坚定的信仰追求、强烈的担当意识、真挚的为民情怀、务实的思想作风,为我们在新的历史起点上实现“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴的中国梦提供了科学指南和基本遵循。习近平总书记系列重要讲话,是中国特色社会主义理论体系的最新成果。党员教师学系列讲话,就是要深入学习和领会习近平总书记关于坚持和发展中国特色社会主义的理论,深刻理解中国特色社会主义来之不易,不断增强道路自信、理论自信、制度自信,坚定理想信念,为社会主义、共产主义理想而奋斗。党员教师学系列讲话,就是要切实学习和把握习近平总书记关于“四个全面”战略布局的理论,准确判断我国当前所处的发展阶段和发展环境的基本特征,坚持以问题为导向,不断解决问题,化解挑战,保持党的先进性。“大事难事看担当,逆境顺境看襟度。临喜临怒看涵养,群行群止看识见。”学习系列讲话,就是要深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法,做到学而懂、学而信,真正从理论上“武装起来”,做到学而用、学而行,真正从实践上“运用起来”。

最后、做合格党员,贵在践行。马克思主义是实践的唯物主义,实践性是马克思主义理论的突出特性,“空谈误国,实干兴邦”,合格的共产党员不仅要会用先进的理论武装头脑,也必然能经得起实践检验,用行动说话,让事实发声,在踏踏实实的事业开拓实践中,践行合格党员的光辉形象,在理论与实践的辩证发展中做到“知行合一”。
中小学教育是国民教育体系的基础,关系到家庭的切身利益和学生的健康成长,也关系到国家和民族未来。加强中小学校党的建设工作,是贯彻党的教育方针、是社会主义办学方向的基本要求,是推进中小学校全面发展的内在需要,是办好人民满意教育的重要保证。为健全中小学校党建工作促进学校教育事业发展。就必须创建“政治引领强、立德树人好,堡垒作用强、改革发展好,党员队伍强、教书育人好,制度保障强、党纪校风好,党建作用强、办学治校好”的“五强五好”的学校党组织队伍。充分发挥学校党组织对学校管理工作的领导,加强社会主义核心价值观和中华传统文化教育,从思想、政治和组织上保证德育工作重要性,做好督促检查作用,坚决杜绝违背社会主义核心价值观的言论学校。党组织要经常观察、分析学生思想道德情况,并加强和改进德育工作的指导。明确德育工作重心,把德育融入学校教学、日常管理、学生生活的全过程,注重学生思想、学习、行为和身心发展,开展体育活动和社会实践,促进学生健康成长和全面发展。

为此作为党员教师应该做到:

首先,要做理想信念的坚守者。党员教师要有理想信念,要牢记入党誓词,坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。不仅在组织上入党,更要在思想上入党,在行动上入党,在党言党、在党信党、在党护党,不断增强政治敏锐性和政治鉴别力,自觉抵制形形色色的左、右错误思潮影响,增强政治免疫力,在政治和思想上始终与党中央保持高度一致,永远热爱党,永远跟党走,永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。
其次,要做工作生活的模范者。党员教师,首先是党员,然后是党员教师,每一名党员教师都要立足本职岗位和日常教育教学实际,严格要求自己,时时处处增强党员意识,展现党员风采,牢记自己第一身份是共产党员,将共产党人的先进性和纯洁性落实到点滴工作和平凡生活中,党员教师要加强学习,不断夯实知识功底,永葆学习状态,提升教育教学能力,努力使自己成为教育教学工作的示范者和模范者,让群众从自己身上真真切切感受到党的先进性和纯洁性,要平时看得出来,关键时刻站得出来,危难时刻豁得出去,使群众从自己身上感受到共产党员的先锋模范作用。
最后,要做人民群众的团结者。党的执政基础是最广大的人民群众,党最大的优势是密切联系群众,最大的危险是脱离群众。党员教师要牢记全心全意为人民服务的宗旨,牢记共产党员永远是劳动人民中的普通一员,把教育看做“仁而爱人”的事业,热爱教育教学工作,时时处处把学生放在心上,关心关爱学生,坚守教育灵魂。最大限度让党的路线方针政策和各项具体工作深入人心,最大限度地取得群众的拥护、支持和满意,使党的执政基础坚如磐石。
教师肩负着传播人类文明、开发人类智慧、塑造人类灵魂的神圣使命。党员教师更是如此,更应该响应党的号召,围绕习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新思想新战略,结合中小学校党组织建设和立德树人根本任务的实际,在工作中发挥先锋模范作用。

“坚定理想信念,强化责任担当,争做时代先锋”篇2

坚定理想信念,做好敢于担当

--《风云1927》观后

电影《风云1927》由八七会议真实史料改编而成,讲述了1927年5月21日至9月9日的革命历史:中国共产党在蒋介石、汪精卫先后叛变革命的白色恐怖下,在江岸区原俄租界三教街41号召开中央紧急会议,为挽救党和革命作出了巨大贡献,使中国革命掀开了一个新篇章。电影将八七会议召开前的历史风云作为重点,再现了中国共产党面临党内意见不一致,国共合作有分歧,共产国际的领导又与中国实际不相符等多重矛盾,挖掘了瞿秋白、毛泽东、周恩来等一群共产党人,在最苦难、最迷茫的时期为革命寻找出路的心路历程。现结合观影学习和工作实际,将学习体会汇报如下:

一、坚定理想信念不动摇。大革命历史背景下,随着蒋、汪先后背叛革命,白色恐怖包围着弱小的中国共产党,作为共产党人该何去何从?有的人叛变投敌,有的人遁世回避,有的人自保求存,大部分共产党人选择了坚定信念,战斗不息。年轻的瞿秋白、毛泽东、周恩来等先辈们面对来自党内和共产国际的分歧,给出的答案是:建立自己的武装,枪杆子里出政权!八七会议在关键的历史节点指明了革命的后续方向和手段,成为指路明灯。可以说,坚定理想信念不动摇在特定历史条件下挽救了党,挽救了革命。而今,习近平总书记在党的好干部标准中首先提出的就是信念坚定,坚定理想信念是好干部第一标准和首要条件,这是我们事业不图显赫一时、而求基业长青的基础和保证。在深入改革开放的新时期,只有继续坚定信念,才能排除杂念;
只有坚定信念不动摇,我们的中国梦才能最终实现。

二、做好敢于担当不懈怠。在南昌起义前夕,张国焘受共产国际代表委托前往游说周恩来等放弃武装起义。周恩来分析大局,审时度势,在关键时候敢于担当,果敢决绝,后和贺龙等革命同仁取得了南昌武装起义的成功,打响了中国共产党人武装革命的第一枪。在中央决定召开八七会议的紧急时刻,十六岁的邓小平提前到位,临危不惧,为会议做好一系列的准备,为日后八七会议在党的历史地位作了铺垫。而今,习近平总书记在“做焦裕禄式的好党员、好干部”等多次重要讲话中反复强调了敢于担当的内涵,强调敢于担当是好干部必须具备的基本素质。现在虽然不是革命战争年代,但是社会发展也处于矛盾凸显期,在“为官不易”的今天,只有想群众所想,急群众所急,做群众所盼,以解决关系群众切身利益的热点、难点问题为出发点,敢于担当,舍我其谁,才能不枉责任,有所作为。

总之,电影《风云1927》在给我们党员干部党史教育的同时,还启迪我们坚定信念的与时俱进,敢于担当的持之以恒。我们对照革命先烈们照镜正冠,只有认真履职,做好当下,才能无愧先贤,构筑梦想!

“坚定理想信念,强化责任担当,争做时代先锋”篇3

坚定理想信念强化责任担当心得体会

总书记在“X”主题教育工作会议上强调要“以坚定的理想信念坚守X”,今年是新中国成立X周年,是决战全面建成小康社会关键之年。要通过主题教育,更大的激发我县广大党员干部干事创业的热情和力量,用心锤炼忠诚干净担当的政治品格,不断强化“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

开展这次主题教育,就是要在原有的学习基础上取得新进步,达到新高度,要接过“群众路线”教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“改革创新、奋发有为”大讨论的“接力棒”,要通过进一步加强理想信念教育,切实贯彻落实总书记系列讲话和总书记对X工作的重要指示批示精神,践行服务群众、服务基层、服务社会的承诺,在思想和行动上如终与党中央保持高度一致,强化政治责任、保持政治定力。

一是聚焦理想信念教育,强化内容保障。通过认认真真读原著、学原文、悟原理,保质保量完成学习任务、研讨任务、调研任务,通过对《关于“X”重要论述选编》、《中国共产党章程》、《新时代中国特色社会主义思想学习纲要》的学习,理解其精神实质,努力提高自身的政策理论水平;
要坚持把理想信念教育作为一项重要政治任务常抓不懈,充分发挥我县党校的主渠道、主阵地作用,充分利用我县红色资源做好现场教学,充分认识到党性教育基地对于系统挖掘交口红色革命史实,弘扬革命传统文化,教育广大党员干部坚定理想信念,增强政治觉悟有很强的示范引领作用,祛除心浮气躁、不敢担当的消极心理。切实以党的作风建设为切入点,践行党的宗旨,增强党员党性,坚持政治定力,抵制各种诱惑。

二是突出执行的约束力,确保严督实查。认真落实基层党组织抓党员教育的主体责任,对各乡镇、各村学用“农党网”、“学习强国”等情况进行随机抽测检查,定期通报,把跟踪问效贯穿于抓落实的全过程;
要学习“深圳党建经验”,通过专题辅导和实地观摩、现场指导等相结合的方式,确保全县各级各类的学习教育有成效、有意义;
用好基层党组织书记定期谈话制度,鼓励其放下思想包袱,帮助解决工作和生活中的实际困难,激发干事创业的动力。

三是积极参与学习教育,创新方式方法。要探索建立我县党员干部学习制度,用好“学习强国”“好干部在线”“X智慧党建”“X共产党员微信”等平台,加深对党的基本理论、基本路线的理解,强化榜样力量;
发挥好X“红军东征路居地”党性教育基地的教学作用,以规范党员教育为突破口,强化对各支部的督促指导,将日常教育与党员固定活动结合,与干部帮扶工作相结合,力求主题突出,内容丰富,形式多样。

四是严格党内政治生活,确保抓在日常。深入学习贯彻《关于新形势下党内政治生活的若干准则》,坚持开展党内集中学习教育,引导党员干部以马克思主义的立场、观点、方法观察世界、开展工作,在政治原则、大是大非问题上做到旗帜鲜明、立场坚定。坚持好“三会一课”、组织生活会、谈心谈话等各项制度,严格规范组织生活标准,尤其是对我县机构改革单位党组织设置进行集中调整规范;
注重注意做好经常性的思想政治工作,党员领导干部要带头多与年轻党员干部沟通思想、关怀帮助,及时发现苗头性、倾向性问题,帮助年轻党员干部解疑释惑、理顺情绪、端正认识;
在开展主题教育的同时,充分利用“改革创新、奋发有为”大讨论的理论实践成果,继续对标一流做好今后工作。

五是用好容错纠错机制,加强奖励激励。落实《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为努力建设高素质专业化干部队伍的实施办法》,从思想教育、干部选任、考核、锻炼、容错纠错、关心关爱等方面激励干部担当作为,充分调动全县广大干部干事创业的内生动力,进一步激发广大干部干事创业热情;
要激发干部自身价值追求,结合“X”主题教育制度的常态化学习,增加传统作风、爱岗敬业等方面的教育,让广大党员干部认识到自身工作重要价值,增强工作成就感,激发做好工作的内生动力,进一步加大在脱贫攻坚、基层一线、信访综治维稳等干部的考核使用,大力选拔实绩突出、公认度高的干部,让好干部有盼头。强化容错结果运用,让干部放下思想包袱,最大限度激发干事创业的热情。

在以后的工作学习中要切实把思想和行动统一到中央部署要求上来,进一步深刻学习领会总书记系列讲话精神,持续坚定理想信念,落实责任担当,强化问责问效,确保县委的各项决策部署能够充分落实。

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