新时代产教融合意义、障碍和解决途径（2022年）

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新时代产教融合的意义、障碍和解决途径4篇

【篇一】新时代产教融合的意义、障碍和解决途径

管理沟通

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有关研究表明：我国企业管理中70%的错误是由于不善于沟通造成的。目前，国内许多企业在管理沟通方面确实存在许多问题。主要表现在：内部沟通渠道单一或不完善，缺乏灵活性，进而企业内部的信息传递进程缓慢，严重影响了企业的运作进程和决策效率;沟通带有明显的个人色彩，甚至用个人感情影响沟通，严重时到了希望他方犯错误的地步;信息沟通反历制不健全，企业内部的沟通发起者根本无从了解信息的传递进程和决策的执行程度;信息不畅，上向下多，下向上不全，横向几乎没有信息过滤，管理者难以获得全面准确信息;信息扭曲，管理者无法准确了解情况，不能做出明智的决策。

造成这些问题的原因可以归结为以下几个方面：

1、表达不清楚

具体表现在：第一管理者在沟通过程中不分对象，语言晦涩难懂，让人不知所云；
第二管理者在沟通中措辞不当，中心思想表达不清楚，思想表达不严密，让人产生误解。由于表达不清楚，管理者往往需要花许多时间与尽力去解释和纠正。

2、缺乏尊重

管理人员在沟通中不专心、不耐心、态度不友善不真诚火总是以领导者自居等是对沟通对象缺乏尊重的表现，这些做法往往容易引起沟通对象对管理者的对抗情绪，增加沟通难度。

3、顾虑太多

这种情况容易出现在管理者与平级或与上级沟通的时候。沟通时，管理者往往会生出许多顾虑，如沟通对象会不会生气、自己会不会挨批评、沟通对象会不会对自己有看法等。在这样的重重顾虑中，往往导致信息被粉饰后才传递，或者本应平级间沟通的信息有意推给上级，或者干脆将信息故意搁置起来不传递出去。

4、关系不清

管理人员没有搞清自己的职权关系，职能关系和协作关系，对传递什末信息、给谁传递、什末时间传递、采用什末方式传递等含混不清，导致该受到的信息被漏掉了，该在第一时间传递出去的信息被延误了，严重影响工作效率。

5、沟通渠道不畅通的问题

下过上少，纵向多、横向少，间接渠道多、直接渠道少，正式渠道多、非正式渠道少等问题，这些问题的存在，使企业许多中高层管理者不能全面了解下情，员工满意度低下，离职倾向严重。

针对这些问题，不难看出，解决的关键在于以人为本，以企业的员工为本。要做到以人为本，我认为关键在于换位思考和沟通渠道上。

一：换位思考

管理中的“换位思考”包括两方面：一方面是考虑对方的需求，满足对方的需要；
另一方面是了解对方的不足，帮助对方找到解决问题的方法。

古典管理理论的典型代表泰罗的科学管理、法约尔的一般管理，都体现出换位思考的重要性。泰罗的科学管理中最为出色的工作方法、分配方法和生产组织的改进，是由于他长期在企业从事现场生产和管理，并担任工人、工长、车间主任、工程师等工作，换位思考得出的成果。

有个药类企业在撰写广告文案时采取了从专业角度来理性说服的手法，由于文案的撰写参与者都是有着深厚的医学背景的资深人士，他们在自己的文化基础和认知水平上进行了信息的编撰，没有测试就投放市场，结果是大败而归。原因就是他们的诉求在和目标受众的接触过程中，被受众按自己的认知方式给误解，歪曲了许多。

从这个案例可以看出，良好的沟通是建立在相互理解的基础上的，处理事情时，不仅要从自己的角度，而且要站在对方的立场上，以对方的思维方式或思考角度来考虑问题，找出对方的合理点，进而提出双方都能够接受且对企业有利的建议和对策，最终解决问题，实现双赢或多赢，即需要进行换位思考。因此，换位思考是实现沟通的桥梁，是管理沟通的润滑剂。

在实践中运用换位思考要做到以下几点：

（1）有效运用换位思考的前提和条件

（1)平等、尊重是换位思考的前提。管理者只有把自己和员工放在平等地位，实行服务式管理，才能让员工感觉受到尊重，从而提高工作积极性，自发产生对管理者的理解，有效促进双方工作。联想集团就是将领导方式由指令型转为指导型，再逐渐转为开明型，为员工提供舞台充分展示自我，从而形成联想管理规范的优势。

（2)良好氛围是换位思考的条件。换位思考实质是人本管理的表现，有效管理只靠单个人换位思考是无法实现的，应当在全组织范围内倡导换位思考并实施推广，形成相互理解的良好氛围，使之上升为企业文化的重要内容，融入到每个员工的思想深处，落实到每个员工的日常行为中，才能从根本上增强员工的责任心，促进管理者、员工与顾客之间都能自发换位思考，相互理解。

（二）换位思考对管理者的要求

（1)换位思考的起码要求是会“沟通”。管理者在工作中重要的事情之一就是信息沟通，沟通技能是管理者必备的技能。换位思考要求管理者充分调动被管理者的积极性，其过程是主体与客体之间的情感互动。

（2)换位思考是管理者“自身”的要务。管理者实践“换位思考”的要诀在于，管理过程中主客体双方在发生矛盾时，能站在被管理者的立场上思考问题。作为管理者要清楚地知道：只能要求自己换位思考，而不能要求被管理者为管理者着想。管理中使用换位思考具有方向性，就是上对下而不是下对上，律己而不律他，将自己的真诚思考“换”给别人看。

（三）运用换位思考实现有效管理应当注意的问题

（1)企业换位思考对外行动为主，对内宣扬与措施并行。换位思考在企业的经营理念中体现在对外和对内两部分：对外是指企业的外部形象，对顾客的满意程度等;对内是指企业的内部素质，对员工的要求。对外运用就需要注意对外宣传的这部分应以诚恳、谦逊的态度表达出来，做到以行动为主。例如，某家电商场将对售后服务人员的行为规范“到顾客家里不抽烟、不喝水，自带鞋套”等细节，以广告形式打出。如果在实际中做到，顾客会非常感动，认为服务人员素质高、近人情，管理规范；
但事先通过大肆宜传，会给顾客小题大做的感觉，甚至有顾客认为，这本就是应做到的。如果一旦有一点未做到，则有失信的嫌疑。因此，对外换位思考，应强调重视人情，以行动为主。

换位思考对内应严格、求实，这与对外的要求本质一致，形式却有不同。内部管理的换位思考不只是提倡一种良好沟通方式，也需要适当的措施辅以实施增强效果。例如完善企业内部的沟通机制，形成管理层、部门领导、普通员工相互之间的多层次交流对话机制。或实施“岗位轮换制”，通过让员工轮换担任各种不同工作，使员工对不同岗位的亲身体会和认识，从而加强相互间的理解。韩国精密机械株式会社实行“一日厂长制”的独特管理制度，让职工轮流当厂长管理事务，这使得该厂管理成效显著，开展第一年节约生产成本300多万元。企业可以要根据自己的实际情况适当采用措施，实现相互间的换位思考。

(2) 换位思考律己不律他，对下不对上。我们知道换位思考的实行具有方向性，管理者要自己换位思考、为下属着想，商家要对顾客换位思考，而不能首先要求下级对领导、顾客对商家换位思考。管理者应该率先行为，只有切实考虑员工利益，体现员工的意愿，员工才会对管理者换位思考，体会管理者的难处，理解并较好执行指令。上对下换位思考有利于上级采纳群众意见，听取分析尖锐问题，实行民主管理，提高管理水平。对企业而言，顾客是上帝，应该对顾客换位思考了解顾客的需求，并按顾客要求提供相应的产品和服务。在特殊问题的处理上，应该主动与顾客沟通，给顾客解释，以取得顾客的理解。

（3)换位思考需要坚持。俗话说，凡事贵在坚持。换位思考的实施或多或少的会涉及个人利益的牺牲，这时尤其是管理者不能斤斤计较，而要以大局为重，展示自己宽大的胸怀，以情感人，以事服人，这样才能实现组织的长远和谐发展。换位思考是一种先进的管理理念和有效的管理手段。不仅在企业管理中使用“换位思考”可使信息沟通事半功倍，使管理工作更行之有效，而且我们在日常生活工作中运用“换位思考”亦能有效化解矛盾，提高工作效率和生活品质，实现良好的自我管理。

二：管理沟通渠道

2010年11月3日晚，腾讯发布公告，在装有360软件的电脑上停止运行QQ软件。360随即推出了“WebQQ”的客户端，但腾讯随即关闭WebQQ服务，使客户端失效，事件仍在紧张发展。2010年11月10日下午 ，在工信部等三部委的积极干预下，腾讯与360已经兼容。2011年4月26日，腾讯起诉360隐私保护器不正当竞争案”做出判决，奇虎被判停止发行360隐私保护器， 赔偿腾讯40万。

尽管QQ服务中断只针对安装了360的电脑，也影响到了很多企业尤其是中小规模的企业的正常业务运转。在这些企业里，员工主要通过QQ与供应商和客户联系，突然中断的服务让他们有些无所适从，没了QQ都不知道该怎么办了。

如今，各大企业开通QQ群已是一种趋势了，借助于电脑，利用于网络聊天平台，可以做成许多过去不能做或不易做的事企业QQ具有快速便捷、节约资源、加强沟通、丰富工作的优点。但是开通QQ群也有一定的弊端：耽误工作、企业信息安全问题。

解决这一问题，一方面，企业可以选择专业的即时通讯软件，由于企业专用的即时通讯软件不像聊天软件那样附带娱乐项目，也就避免了员工沉溺于娱乐而忽视工作的现象，同时企业的信息安全也能得到较好的保护；
另一方面，企业也要不断的完善内部沟通机制，（1）采用扁平型组织结构，以戴尔为例，一线的员工与公司的高管接触是很容易的一件事情，不要说中国区包括总裁在内的高管，亚太区的高管也时不时地会出现在办公室里，突然某一天跟你开个会是很正常的事。公司鼓励如果你有什么要向上层反应的，你可以直接去找你的老板，也可以越级反映，甚至你可以直接向迈克尔戴尔发邮件。戴尔公司认为，直接就是高效。公司没有给哪个高管准备单独的办公室，老板通常跟员工坐在同一排的Cubic里，没有门，你随时可以去找，这就是所谓的open door policy. 跟绝大部分外企业一样，公司平时通过enewsletter、网站等方式跟员工通报公司的事情。同时，经常每隔一段时间，大小老板都会召集所有人开会，来向大家汇报的业绩，当然另一个目的也是为了给员工打气！这种直接的沟通方式帮助戴尔内部高效地运作，进而取得商业上的成功。

（2）尊重员工、鼓励员工主动沟通

这方面可以借鉴惠普的经验。惠普每个月有沟通日。由公司高层向所有员工汇报IT市场的状况、公司的对应方式、公司业务的进展和各部门业绩完成状况、公司新员工的介绍以及由公司工会组织的各种活动通知（惠普的工会是非常有特点的，也是真正为员工办实事的工会，在企业文化地建设上扮演了很重要的角色）。除了沟通日之外，总裁们还有茶会，总裁每月会有几次用中午的时间分别跟不同的员工们吃中饭，或喝下午茶，听员工想法和意见。除沟通日和茶会外，惠普更有特点的是“走动式管理”。这是公司的规定，惠普的管理高层必须经常性地在工作区域走动，员工能感受到公司管理层就在身边、有问题随时反映.。而当中国惠普大厦进行办公室改造之后，办公室由原来的固定座位改为移动办公后，绝大部分老板和员工的固定座位取消之后，你就会发现，你每天的座位不固定、而每天在你身边的人是公司不同部门的员工或老板。自然，这种作法客观加强了跨部门的沟通。

此外，企业还应发挥非正式组织、非正式沟通的积极作用。组织内部不可避免地存在非正式组织。组织成员往往会通过非正式渠道获取和反馈大量信息。领导者要对非正式组织和非正式沟通渠道加以合理利用和引导，帮助组织成员获得相关信息，在达成理解的同时解决潜在的问题，从而最大限度地提升组织凝聚力、发挥整体效应。管理者要允许甚至鼓励非正式组织的存在，引导其向良性发展。

企业的发展同时也是人的发展，是沟通的不断创新。任何企业都不可能与外界失去联系，失去联系的人是闭塞的人，失去联系的企业是没落的企业。企业除了稳健发展之外，还要尽量多与社会各个方面进行交流，对社会上组织的各种有意义的公益活动应积极参加，采用不同的方式介入进来，处处体现企业的声音，其目的就是抓住一切机会多与社会深入接触，融入其中，在活动中倾听外部对企业的意见和建议，将有效沟通融化在与社会的广泛交流中去，促进社会公众与企业之间的相互了解和认识，于无形中提升企业自身的形象和品牌影响。

【篇二】新时代产教融合的意义、障碍和解决途径

新时期“产教融合、校企合作”的途径与机制
作者：何荣辉
来源：《现代职业教育·高职高专》2017年第12期

        [摘 要] 通过解读”十九大“有关职业教育的表述，阐明了新时期职业教育内涵建设的方向，剖析了新时期职业教育“产教融合、校企合作”人才培养模式面临的突出问题，并提出了新时期产教融合、校企合作的途径和机制。

        [关 键 词] 产教融合；
校企合作；
人才培养

        [中图分类号] G718 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）34-0041-01

        2017年10月18日，中共“十九大”报告中涉及职业教育的表述为“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作”，这是我国政府对职业教育发展作出的重要论断，为新时代的职业教育内涵建设指明了方向。目前，高等职业教育的一个突出问题是毕业生人数上去了，但是培养的学生并不能满足中国经济社会发展的需求，面对这种状况，走“产教融合、校企合作”，是解决目前人才与市场需求不对称的最佳途径。

        一、概念界定

        产教融合指的是职业院校根据所设专业，把教学与产业密切结合，将学校办成集人才培养、科学研究、科技服务为一体的产业性经营实体，形成企业与学校浑然一体的办学模式。而校企合作，顾名思义，就是指学校与企业建立的一种合作机制，注重在校学习与企业实践，注重学校与企业技术、资源、信息共享的“双赢”合作模式。“产教结合、校企一体”办学模式是当前职业学校开辟的一条新的发展之路。无论是校企合作还是产教融合均具有跨领域特征，跨越了经济与教育，跨越了企业与学校，引领各项改革的发展与创新，是高等职业教育内涵建设的发力点和着手点。

        二、目前，“产教融合、校企合作”存在的提出问题

        自从2006年教育部明确提出“校企合作、产教融合”作为职业教育新的人才培养机制以来，我国高职院校尝试过“工学结合、订单培养”等校企合作人才培养模式，确实为经济社会发展输送技能型人才方面作出了一定的贡献，但也面临一些困境和问题。面对国家经济结构性调整、企业产业升级转型的新形势，对人才需求提出了新的挑战，特别是对复合型和创新型人的需求日趋强烈。“产教融合、校企合作”作为培养复合和创新型人才培养的主体和摇篮，目前存在以下几个突出的问题：

【篇三】新时代产教融合的意义、障碍和解决途径

英语阅读文化障碍产生的原因和解决途径

每个人在阅读时都无可避免地会遇到一些困难，第一是新单词，第二是写作风格，第三就是文化背景，这是最重要的，也是最难克服的障碍，因其隐藏在文章背后。因此，对读者来说，要掌握一门语言，了解一些来自世界各地不同国家的特定风俗或社会现象是至关重要的。要想排除阅读中的文化障碍，首先要了解产生文化障碍的原因。能引起英语阅读文化障碍的原因有很多，大致可归为三个方面：不同的价值观、不同的文化背景和不同的语言模式。
一、不同的价值观
不同的文化有不同的知识结构、社会制度、生活方式、价值观和不同的沟通方式。而态度、信仰和价值观最能影响语言的意义。如在美国，公民崇尚个人主义，“个人”、“隐私”在美国人眼里拥有举足轻重的地位；
他们认为人与自然之间是分开的；
他们寻求改变；
有强烈的“缺时间”意识，这从名言“Timeismoney.（时间就是金钱）。”就可窥见一斑。而在中国，人们崇尚天人合一，追求群体生活；
喜稳定；
对时间没有概念，人们在约会时迟到半小时或更长是很常见的，但是这种情况在美国社会是不被原谅的。当然，要记住另一个国家文化里所有的规则是不可能的，但尝试了解一些最基本的价值模式可以防止人们犯错误。

二、不同的文化背景
语言是文化的载体。每个国家都有其独特的风俗和文化背景。人们喜欢用自己固有的文化背景和语言规则去理解别人的写作。要了解美国人，先要了解他们的“个人主义”。美国人从很小开始就被灌输“我是独立的个人，我需要在任何情况下对自己的生命和命运负责任”的观念。当他们还是孩子的时候，他们的父母就教他们通过帮助父母做一些家务，如除草、送报纸等来赚取零用钱。在他们年满18岁以后，必须靠自己生活，因为父母基本不再为他们的生活支付任何费用。然而，中国的孩子是在无忧无虑的环境中长大的。父母会为他们安排好一切，包括教育、工作、事业、甚至婚姻，如同一个人的一生从他出生的那一刻就被定格一般。如此不同的生长环境造就了差异巨大的两国人民。美国人更主动和独立，而中国人较被动和保守。做英语阅读时，英语文化背景知识的缺乏，或不了解西方社会的制度、传统习俗、思维方式和价值观，学生就不能快而准确地理解作者的实际意图，进而加剧了理解障碍。三、不同的语言模式
外语学习者常常将他们的母语思维模式运用到外语学习中，这很容易导致文化障碍。受英语语言及其文化的影响，大多数西方国家人们倾向于以线性方式思考，他们总是直接表达自己的感觉。这一特点也体现在写作上。通常，文章中的第一个句子就是主题句，直指主题，开门见山。剩下的篇幅会以大量的论据来证

明自己的观点。相反，中国人更倾向于以周期性思维方式来考虑问题。人们喜欢先描述外部环境，然后才引出话题，因此读者一般要通读全文才知道文章的主题是什么。对于中国学生来说，要了解一篇英语文章想表达的中心思想，最好先弄明白他们的语言和思维方式，这样在阅读中的障碍就可以迎刃而解。在阅读英语材料时，读者面临的文化障碍是多层次、多元化的。为了提高英语阅读理解的质量，掌握语言是必要的，但学习和品味蕴藏在语言背后的文化更为重要。只有同时掌握语言和文化，在英语阅读的过程中所遇到的文化障碍才得以减少，甚至是可以消除。以下是一些帮助读者达到上述目标的方法。1.通过互联网学习。最简单而有效的方法是看电影和看电视剧。观看者可以从电影电视剧中了解到人们看待世界的角度、对待生活的态度、生活方式、价值观和信念。通过这种方式，人们有机会一览另一个国家人民是如何感知世界和进行思考的。2.阅读文学作品。书是历史的记录者和社会的观察者。阅读书籍，尤其是阅读外国的文学作品，不仅可以学习到阅读技巧，还同时丰富词汇量，增强语感，掌握搭配和提高句子衔接的技能，尤其可以窥探文学作品中展现的社会现象、生活方式、态度情感等，如此极大地帮助学生深入地了解目标语言的社会文化内涵。3.掌握一些跨文化交际的技能。如肢体语言的意义（眼神接触、空间距离、手势）、习俗和禁忌、价值和信仰、沟通习惯等，不同的国家处理事情的方式各有不同，一无所知就试图进行沟

【篇四】新时代产教融合的意义、障碍和解决途径

新时代弘扬红色文化的意义与途径
摘要：现有装机容量160万千瓦，是我国国民经济发展第七个五年计划期间的重点建设工程之一，是在改革开放的大潮中由我国自己勘测、设计、制造、设备、施工、安装的大型火力发电机组。企业共有两期工程，一期工程为两台国产20万千瓦机组；
二期工程为两台国产优化60万千瓦机组。近年来，企业积极践行社会主义核心价值观，注重发掘和传承红色文化，把弘扬红色文化作为鼓舞、激励职工继续奋斗的强大推动力。
关键词：新时代；
弘扬红色文化；
意义；
途径 1 国有企业传承发扬红色文化的现实意义
红色文化作为中华民族文化的重要组成部分，对坚定文化自信具有十分重要的意义。红色文化是涵养中国特色社会主义核心价值观的重要源泉，富有鲜明的、浓郁的意识形态和政治属性。习近平指出：“实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量，改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。全国各族人民一定要弘扬伟大的民族精神和时代精神，不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力，永远朝气蓬勃迈向未来。”习总书记所说的“中国精神”就是红色文化的重要内容，有着极其丰富的时代内涵，在党的领导下的国有企业是孕育红色文化的重要阵地，国有企业的创新发展离不开中国精神的精神支撑，离不开和“中国精神”一脉相承的红色文化。工人阶级是红色文化的缔造者又是红色文化的传承者，传承和传播红色文化对于弘扬我们伟大的民族精神，践行社会主义核心价值观，促进企业发展有着极其重要的现实意义。

2 传承发展红色文化的现状
红色文化不仅是国企企业文化最鲜亮的底色，而且是国企党的建设传承与发展的重要力量源泉。哈三人在长期的创新发展中形成了优良的红色文化传统，永葆创业激情，不忘“摇篮”初心的进取之道。多年来，充分利用红色文化资源，积极发挥党组织的凝聚力和战斗力，对职工开展革命传统教育和爱国主义教育，倡导吃苦耐劳、无私奉献精神，强化职工遵章守纪、工作作风和爱岗敬业意识，打造了一支能打硬仗、积极进取、敢为人先的职工队伍，并始终在思想上、政治上、行动上与党中央保持一致，与企业同呼吸、共命运。

3 红色文化与企业文化融合的有效方法
党的建设中创造的红色文化是企业文化的灵魂，企业文化是企业全体员工所共有的价值体系。在中国经济进入新常态的今天，哈三电厂能浴火重生甚至凤凰涅槃，以国企党的建设和红色文化为根基的企业文化发挥了软实力作用。通过深入挖掘传承红色文化，并将红色文化与企业文化相融合，自觉把这一优势与企业改革发展相结合、与职工的日常生活相结合，大力运用红色资源、红色传统、红色基因来培育和弘扬社会主义核心价值观，打造了具有企业特色的“同行 超越”核心理念，为企业打赢可持续发展攻坚战注入了源源不断的动力。
在创业阶段，哈三电厂以红色文化为底色，用“艰苦创业”鼓舞人，用“团结协作”凝聚人，把改革开放的“红色基因”转化为企业发展的不竭动力，传承红色作风，职工发扬埋头苦干、奋力拼搏的“铁人精神”，吃睡在板房，昼夜奋战，争时间，保质量，两台20万千瓦机组分别提前一年投产，创造了高寒地区新机组提前发电的纪录。同时，哈三人把奋力拼搏、勇于争先的创业精神融入企业文化，沉淀
了“安全、团结、务实、文明”的企业精神。
创新发展阶段，在国产首台60万千瓦机组安装、调试、投产过程中，职工发扬勇于创新、敢于担当、勤于奉献的优良传统，把“为民族争光，为国家奉献”的爱国主义情感深深融入到企业的二次创业中，以“发展民族电力工业”为己任、以“打造国产机组品牌”为目标，攻克了一个又一个难关，使国产首台优化60万千瓦机组投入生产。在企业发展壮大中，积极履行社会责任，1998年，松花江流域遭遇历史上罕见的特大洪水，哈三人发扬“抗洪精神”奋战在抗洪保电一线，发电职工吃住在运行职工住宿，发扬“岗位就是前线、岗位就是战场”的主人翁精神，全体党员勇于担当，甘于奉献，让旗帜飘扬在抢险救灾战场，各个党支部迅速行动，组建各自党员突击队向抢险保供电发起了冲锋，哈三人用无私奉献唱响了红色主旋律。在“诚信 奉献 创新 超越”的企业精神引领下，企业跻身全国一流火电厂行列。
在转型蜕变阶段，哈三人发扬不安于现状，不拘于常规，奋发思变的创新精神。2008年初，面对新的经营形势，企业提出了“建设全国特大型热电联产企业”的发展目标，对机组进行抽汽改造，哈三人攻坚克难，拼搏奉献，书写了我国热电联产机组抽气改造工程史上可歌可泣的建设奇迹，“以热兴电”发展战略取得了实效。
在每一个阶段，红色文化在促进企业发展中具有不可估量的作用。在企业不断发展壮大的过程中，哈三电厂始终坚持不懈地将爱国主义、集体主义作为红色文化的主色调，使红色文化融入企业文化建设，制定了与时俱进的发展文化，体现企业核心价值观的人本文化，先进科学的管理文化，倡导诚信道德的诚信文化，全员参与的安全文化，为企业可持续健康发展提供了强大的文化动力。

4 弘扬红色文化的有效载体和主要措施
开展红色文化主题教育实践活动。以红色系列活动传承红色文化，将红色文化与企业精神相结合，与提高员工的执行力教育相结合，与勤政廉洁教育相结合，把红色文化教育作为教育和激励员工的有效载体和平台。利用党员活动日，开展多层次、多种形式的共同理想教育，通过组织观看《焦裕禄》等革命题材的优秀影视作品，引导广大干部职工认真学习老一辈无产阶级革命家的伟大人格以及英雄模范人物英勇奋斗、无私奉献的英雄气概，从而增强了职工热爱祖国、热爱企业、奉献企业、建功企业的光荣感和自豪感。通过“赠书增智”活动引领职工阅读红色书籍，畅谈心灵感悟，使“红色文化教育”深入人心。开展征集“好故事、好传统”，唤起职工对创业发展的温暖回记，增强了企业的凝聚力和向心力。
开展“唱红色歌曲，永远跟党走”活动。结合中国共产党建党和新中国成立等重要纪念日，开展文艺汇演、唱响红色旋律，积极营造“红色”氛围。通过活动的开展，使职工进一步了解了中国革命走过的光辉历程，潜移默化地从中受到了教育，丰富了职工的业余文化生活，极大的满足了职工的精神文化需求。
把红色主题教育与日常教育相结合。国庆前夕，组织职工开展升旗活动，让职工牢记国企的责任与重托。举办道德讲堂、重温誓词、“党在我心中主题演讲赛”、“对党说句心里话”、“颂歌献给党红歌大赛”、“厂情厂史教育”、“党旗飘飘、党的光辉照我心征文比赛”、“红色故事汇”影片展播等活动为载体，使职工在实践中，传承红色文化，传播红色文化，接受红色文化的熏陶，激发职工爱党、爱国、爱企业热情，促进企业加快转型、提升效益。

5 结语
把红色教育与创先争优相结合。哈三厂党委将红色文化与创先争优活动相结
合，开展争创“四强”党组织、争做“四优”共产党员为主要内容的创先争优活动，以此激励和教育员工。以“实施先锋工程，发挥堡垒作用”为载体，开展了“创先争优先锋队”“党员示范区”“党员佩戴党徽亮身份”“党员晒承诺”等活动，以党员的工作热情，带动身边职工的工作积极性，从而促进企业健康、稳定、快速发展。

参考文献: [1]百色红色旅游文化产业集群发展研究[J].方世川,陈潇潇.广西民族大学学报(哲学社会科学版.2017(05

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