学校错时错峰开学工作方案

下面是小编为大家整理的学校错时错峰开学工作方案,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

学校错时错峰开学工作方案3篇

【篇1】学校错时错峰开学工作方案

坚持疫情防控，统筹错峰开学

一、指导思想

根据市县教育局应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组要求，错峰开学是防控的需要，充分考虑到防控的需要也考虑到不同学段的学生的学习轻重缓急。凡事“预则立，不预则废”，在尚未明确开学时间的同时，对开学做出周密科学的安排是非常有必要的。

二、 组织机构

组长：

副组长

成员：

组 员：全体教师

三、工作目标

严防新型冠状病毒感染的肺炎疫情在学校的发生和传播,确保广大学生和教职工的生命安全与身体健康,确保学校正常教育教学秩序,切实维护社会稳定。

四、工作措施

（一）返校把关工作

开学时段的把关做好安全风险防控，加大学生安全教育力度、做好隐患排查工作、加强交通安全管理、强化学校“三防”建设、做好校园及周边综合治理工作、加强食品安全管理工作等六个方面出发，确保校园及其周边环境安全稳定。做好入校人员排查，校外人员一律不得进入学校，本校师生进校园要达到“四个合格”：一是现场量体温合格；
二是居家观察期间体温合格；
三是居家观察期间未出现异常症状；
四是居家观察期间未与重点人群有接触史。师生返校进门时要安排专人测量体温，并收齐返校师生的《居家观察期间体温记录表》、《居家观察期间身体未有异常情况承诺书》、《居家观察期间未与重点人群有接触史承诺书》。如发现有体温异常或者与重点人群密切接触过的人员要及时指导就医或返家隔离，确保不让病毒传染风险进入学校。

（2）报到返校工作

1、合理安排错峰报到。错峰安排学生要分学段、分年级成梯队返校，年级上从高年级到低年级依次间隔3-5天返校。

2、严格实行健康监测。所有师生员工提供健康状况和假期动向。入学报到时,要安排人员对师生员工和到校家长开展体温测量和健康问询等正作,带病人员、未解除医学观察人员、有可疑症状人员律暂缓返校。

(三)开学复课工作

1、大力开展健康教育。开学后一周,学校集中开展健康教育,并上好健康教育《开学第一课》,利用课堂、讲座、板报、广播、网站等多种形式对学生进行有针对性的传染病防控知识教育,同时做好对教职员工和家长的健康教育。

2、实施错时上下学。作息时间错峰安排。三—六年级俺正常作息时间，一二年级推迟半小时。根据不同学段或年级情况,合理安排学生错时入校和离校时间,要将错时上下学的具体时间和要求提前通知到每位家长,班主任组织排队，人员之间保持一定间隔，杜绝出现学生拥挤、扎堆的现象。并引导家长在校门外接送学生,组织好上下学期间学校周边路口交通，防止出现拥堵、滞留情况。

（四）、教学常规工作准备

1.早准备、早筹划,根据各年级学生情况、教学情况，制定可操作、效果好、实效性强的错峰开学教学工作计划，科学谋划和建立错峰开学期间本校新型教学秩序和管理制度。

2.编排错峰开学学习课程表，制定近期授课计划、课时计划。

目前开学准备工作在有序推进，我们将进一步细化完善开学工作预案，确保开学后师生的生命安全和身体健康。

××中学疫情防控学生返校入学报到工作方案

我校疫情防控工作领导小组根据区教体局2020年春季学期学生返校学习实施方案的工作要求，为我校4月7日学生返校入学报到工作能够安全顺利的完成，校疫情防控工作领导小组充分研究部署并制定董团中学学生返校入学报到动作方案。

1、前期工作准备

由校疫情防控工作领导小组统一部署学校各处室分工合作，具体分工细则如下：

1.校疫情防控工作领导小组蒋道明组长全面负责、统一调配。

2.总务处：负责入学报到当天的后勤保障工作，包括所需安全防控物资、安全防控检查员、校门安保秩序员。

3.政教处：负责入学报到当天校园环境卫生工作，以及当天学生家长发生的突发矛盾纠纷工作。

4.教务处：负责入学报到当天师资配备、课表安排、入学疫情防控第一课。

5.校工会：负责入学报到当天入校教师的健康档案核查工作。

6.校心理咨询室：负责入学报到当天师生出现疫情安抚、开导、心理疏导工作。

以上具体工作均由各处室负责人为第一责任人，分工到位、责任到人。

2、学生入学报到前相关事项须知

1. 4月7日入学报到前，所有学生和家长都不能提前进入学校，如有相关问题可电话或微信咨询班主任。

【篇2】学校错时错峰开学工作方案

　　一、 指导思想

　　深入贯彻习近平总书记关于做好新冠肺炎疫情防控工 作的重要指示批示精神，全面落实党中央、国务院及上级党 委、政府和教育主管部门应对疫情工作的决策部署，以“坚 决阻断疫情进校园、确保师生不被感染”为目标，科学制定 学校分期分批错时错峰上下学疫情防控措施，确保学校顺利 开学，确保广大师生生命安全和身体健康。

　　二、 组织领导

　　学校高度重视此项工作，成立了以**校长为组长的专项 工作领导小组，具体工作由教科室、政教处负责，学校大门 口秩序由带班领导协调，每天由 1 名带班领导，2 名值班教 师、1 名学校保安负责秩序维持和体温监测。

　　三、 学校门口每日体温监测和疏导管理人员要求

　　1. 学生在复课前一天需进行网上报到并提交个人绿色 健康码。早上 7:00 和下午午 3:40 前，每天校门口管理相关

　　人员必须按时到岗，佩戴口罩、手套等防护用具准备学生入 校体温筛查工作。

　　2. 体温筛査人员要态度严谨、动作迅速，发现体温异常师生立即上报带班领导，进行登记其相关情况，通知家长领学生回家隔离治疗，决不允许一名体温异常学生进入校门。

　　3. 学校保安要通过小喇叭等工具，教育学生按秩序排 队，不拥挤每人之间相隔 1.5 米，保证学生快速有序进入学 校。

　　四、师生入校要求

　　1. 教师上下班走北边门，进门时进行测温。学生上、下 学一律走校门口测温通道，上学时测量体温入校。学生在校 门口排二路纵队入校，马路南到校的排入南纵队，马路北到 校的排入北纵队。

　　2. 学校采取学生错时入校、出校的规定 一二年级早 7:25?7:40 间进校，下午 3:40 后排队出校; 三四年级早 7:10~7:25 间进校、下午 3:55 后排队出校; 五六年级早 7:00?7:10 间进校，下午 4:10 后排队出校。

　　注意上下学排队，两人都要保持 1.5 米距离。

　　3. 家长不能进入学校前门前隔离墩内，且车辆不能停放在校门两侧家长接送区范围内。对违反规定的家长进行劝阻，如不听劝阻，实施卡、辱骂殴打管理人员等行为可报警处理。

　　五、 周密守护师生健康，落实“三项制度”

　　一是落实校园封闭管理制度。严格落实出入管理制度， 在封闭管理期间，师生不得随意出入校门，上学、放学一律 穿校服进出校门。如有学生患病等突发情况的，履行相关手 续后，方可出校门。

　　二是落实疫情报告及应急处置制度。各年级随时掌握师 生健康状况，一旦发现有疑似新冠肺炎早期症状(如发热、 咳嗽等)的，要立即启动应急预案，让其戴上医用口罩，并第一时间向学校报告，学校按照《应急预案》的相关流程处置。

　　三是落实因病缺勤(课)登记和追踪报告制度。各年级 每日要统计师生的出勤(到校)情况，并做好记录。对因病 缺勤(课)师生要及时登记报告，指定专人负责，实行病因 追踪。病愈后由学校领导和校医(保健教师)根据医院返校 证明共同研究认可后方可返校。不允许师生带病上班(课)。

　　六、本办法自公布之日起开始试行，如有不完善的地方, 由校委会解释并修改。

　　一、组织机构

　　组长：校长 副组长：校管办主任

　　成员：所有教职工

　　二、学生上学时间

　　上学时间：我校实行分年级分时段检测入校。(周末)

　　年级 入校时间 检测通道 责任人

　　六年级 8：00——8：15 电梯间入口 责任人、门卫、值周教师、班级责任人

　　五年级 8：15——8：30 电梯间入口 责任人、门卫、值周教师、班级责任人

　　四年级 8：30——8：45 电梯间入口 责任人、门卫、值周教师、班级责任人

　　三年级 8：45——9：00 电梯间入口 责任人、门卫、值周教师、班级责任人

　　三、离校时间

　　年级 离校时间 检测通道 责任人

　　三年级 17：20——17：30 电梯间入口 各班班主任

　　四年级 17：30——17：40 电梯间入口 各班班主任

　　五年级 17：40——17：50 电梯间入口 各班班主任

　　六年级 17：50——18：00 电梯间入口 各班班主任

　　四、错峰上下学时间差由校管办安排各类活动。

　　五、入校流程

　　排队入校——检测体温——消毒——更换口罩——有序入楼——挨教室检测——检测离校 六、几点要求。

　　(一)要求学生不外出、不聚会，确保孩子身体健康。上学时如实告知学生身体状况、旅行史等，认真健康打卡。

　　(二)家长佩戴口罩按时接送学生。接送学生时在测温区外有序等候，不迟到，不早到，不扎堆，不近距离接触。

　　(三)教育孩子养成良好卫生习惯。外出正确佩带口罩，勤洗手、勤消毒，规范放置废弃口罩等。

　　(四)学生自备餐具和口杯。提醒家长每日对餐具、口杯做好消毒。

　　(五)学校会按上级要求统一发放规定量的口罩，并按规定回收废弃口罩进行无害化处理。

　　预防疫情歌

　　肺炎疫情传播广，

　　大家千万别恐慌;

　　外出回家先洗手，

　　室内通风常开窗;

　　一日三餐要清淡，

　　适度锻炼也应当。

　　宅在家里看看书，

　　出门口罩先戴上。

　　馋嘴的小狗

　　黄二哈，嘴巴馋，

　　见了野味想尝鲜。

　　天上飞鸟水中鱼，

　　山中野兔更喜欢;

　　蒸的蒸，煮的煮，

　　半生半熟就开餐……

　　终于吃出大毛病，

　　上吐下泻闹得欢。

　　医院住了半个月，

　　街坊邻居被传染!

　　最后警察找上门，

　　大牢里边住几年。

　　(一)

　　新冠病毒，源自野物;

　　嘴馋沾染，四处扩散。

　　全民防范，捉其处斩!

　　( 二)

　　新冠病疫闹，学校也受扰;

　　师生戴口罩，不准窜门跑。

　　遵照老师教，在家把书抱。

　　企盼病毒消，返校乐逍遥!

　　(三)

　　病毒不可怕，关键要听话。

　　不走亲访友，不在外逛游。

　　开窗洗手勤，戴口罩要紧。

　　消毒预防好，病毒不会找!

【篇3】学校错时错峰开学工作方案

学校错时错峰开学工作方案
学校错时错峰开学工作方案

学校按照《区中小学校错时错峰开学工作方案》文件通知要求，结合本校校情根据文件逐项落实，并按照此方案，特制定《学校错时错峰开学工作方案》
一、疫情防控
1.提前掌握师生信息，指导师生安全返校
做好师生员工信息核实建档。根据《预案》要求，学校通过微信、电话等形式给所有师生员工建立健康卡，健康卡的内容包括：假期中的外出旅居史、有无疑似病史、自身身体健康状况、家庭成员身体健康状况、假期是否曾前往疫情防控重点地区、是否接触过疫情防控重点地区高危人员等。要在前期摸底核实的基础上，做好学校师生员工的信息统计工作，精准掌握每一名师生员工的健康信息。

2.加强师生返校安全提醒。
学校要提醒督促师生返校途中做好防护措施。返校师生乘坐公共交通工具时，应全程佩戴口罩。随时保持手部卫生，减少接触交通工具的公共物品和部位；
接触公共物品、咳嗽手捂之后、饭前便后，用洗手液或肥皂流动水洗手，或者使用免洗洗手液；
到校途中可用消毒用品（如消毒湿巾）对接触部位进行清洁消毒；
不确定手是否清洁时，避免用手接触口鼻眼；
打喷嚏或咳嗽时，用手肘衣服遮住口鼻。

3.师生到校之前做好健康监测，自我感觉发热时要主动测量体温，如有发烧，主动告知学校，不要进入校园并视病情及时就医。
二、师生返校


学校错时错峰开学工作方案
4.教职员工返校工作安排
开学前，学校下发《教师返校告知书》，告知学校新冠肺炎防控的有关要求，每日掌握教职员工健康情况，并向主管部门报告。开学后增加晨午晚检环节。学校要及时对全体教职员工开展防控制度、个人防护与消毒等知识和技能培训。返校当日，教职员工在指定的校园出入口进入，接受身份核验和体温检测，填写并提交《健康状况信息登记表》。不允许带病或未解除医学观察人员返校返岗。
5.学生返校工作安排
开学前，学校下发《学生返校家长信》，告知学校新冠肺炎防控的有关要求，每日掌握学生健康情况，并向主管部门报告。开学后增加晨午晚检环节。所有学生开学报到时，要填写并提交《健康状况信息登记表》。入校前须进行身份核验和体温检测，体温正常者方可进入校园。如学生体温异常，学校立即联系属地医疗和疾控机构进行处理，同时学校要建档，一直跟进管理，直到学生痊愈。外地学生在学校驻地有住处的，应在正式返校前14天返回学校驻地，并做好居家隔离，身体条件符合规定方可返校。学生尽量减少乘坐公共交通工具到校，有条件的可乘坐私家车或步行。
6.校门口防控严密，入校错时错峰进行。
为了尽量减少扎堆，避免可能出现的交叉感染，学校安排高、中、低年级学生错时错峰返校。地面上用显著的颜色标明了1米的间隔距离，学生们根据标识排队入校，保持安全距离。入校时间段为上午7时30分至7时50分，每个年级间隔5分钟进入。在校门学生间距按

学校错时错峰开学工作方案
照学校规划好的定点（每个点距1米）站立并有序进入，教学楼南门、东门两处同步开放，意向流动，东门进，西门出。
三、培训演练 7.演练准备。
校长组织演练工作领导小组全体成员召开工作布置会，学习《学校开学疫情防控演练方案》，对演练工作提出具体要求和注意事项，为演练做好充分的准备。
8.已完成教工模拟演练。
为更好地做好开学各项准备工作，熟悉疫情防控期间师生入学后的各项工作流程，做到有针对性、有操作性。3月27日下午，学校开展了开学疫情防控演练。校长带领全体行政、保健教师、食堂工作人员和保安参加演练，演练过程包括等六个模拟场景，为2020年春季开学打下了坚实的基础。
9.开学后，第一时间进行全体师生入校演练、入教室演练、就餐演练、如厕演练、应急演练、放学演练。
四、教学组织
10.分析学情，更有针对性地帮助学生进行查漏补缺。

保证每个班级容纳的学生不超过30人，每张课桌之间保持安全距离。上课过程中，要求每一位学生都要佩戴口罩。

11.做好教学衔接。
探索开学后课堂教学与线上教育的有机结合，开学后科学确定教学起点，优化教育教学计划，合理安排教学进度。正式开学恢复课堂

学校错时错峰开学工作方案
教学后，要精准分析学情，摸排学生居家学习情况，诊断评估学习质量，制订有针对性的教学计划。对于已在网上学习过的课程，有重点地讲解和复习，加大对学习困难学生帮扶力度，确保每名学生较好掌握已学知识，再进行新的课程教学。对小学低年级没有参加网上课程学习的，要从头开始教学。对不能按时返校学生尤其是在疫情防控重点地区无法确定返校时间的学生，落实个性化教学辅导。要特别加强对抗疫一线人员子女和农村留守儿童等重点群体的学习指导和关心关爱。

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