疫情防控从我做起主题班会教案（完整文档）

下面是小编为大家整理的疫情防控从我做起主题班会教案（完整文档）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

疫情防控从我做起主题班会教案20223篇

第一篇: 疫情防控从我做起主题班会教案2022

疫情防控从我做起主题班会教案3篇

疫情防控从我做起主题班会教案（一）

一、教学背景

2020年终究是难忘的一年，面对疫情的时时更新，看着不断增长的病例数据，着实让每个远离病毒的人们揪心和担忧。阴霾总会过去，因为有一群最美的医护人员，他们奋战一线，无私忘我;有一群执着钻研的科研者，他们反复试验，决不放弃;有一群大爱无疆的志愿者，他们测温送暖，随叫随到。国之艰难，匹夫之责！面对加长版寒假，居家时间延长，“宅”便成了全班同学的共同话题。让我们一起来聊聊疫情，“宅”出人生之味：惊、慌、赞、哀、叹，让宅而不“窄”。

二、教学对象

中小学生

三、教学目标

1.培养学生的社会责任意识，感悟人生。

2.体悟疫情背后的人情人暖，引发学生对生命、责任、舍得、爱的思考。

3.引发学生对社会现象的评论，引导学生树立正确价值观。

四、课前准备

调查了解近期学生的学习和家庭的生活情况；
收集当前疫情发展的相关数据；
整理病毒传播的相关知识；
收集相关图片、照片、视频；
制作PPT。

五、活动过程

（一）“惊”――一只蝙蝠所引发的

了解“新冠肺炎”的起始

出示蝙蝠、华南市场等照片。

事发地：xx华南海鲜市场

病毒寄宿者：猎捕而来的野生动物：蝙蝠等

导火线：买――卖

设计意图：从事件承载的几张关切性照片入手，让学生通过视觉抨击，激发思维火花的同时，同时引出课题为下面环节做铺垫。

（二）“慌”――一串数据所辐射的

追踪“新冠肺炎”的发展

出示疫情传播实时数据、动态图等。

从色彩的深浅变化感知；

从数据的变化感知；

从物资的需求程度感知；

学生写下自己的感悟。

设计意图：从事件变化的几张关切性照片入手，让学生感知事态的发展。

（三）“赞”――一群人所扛起的

阻击“新冠肺炎”的战士

出示为抗击疫情有所为的正能群像照片和视频。

医患双重身份：李xx的故事

小人物：x军的故事

患者家属：寻找外卖小哥的故事

医生：赵xx“妙睡”的故事

“出征”的那些事：视频：《出征》、照片：《剪发》、《告别》

耄耋老人：捐款的故事

“背”后的故事：呈现那些默默贡献一份力的无名英雄。

华侨：“口罩航班”的故事

学生写下自己的感悟。

设计意图：从患者、医者、社会志愿者、各地爱心人士的事迹入手，通过真人、真事唤起学生的真情，体悟疫情背后的人情人暖，同理激发社会使命感，引发学生对生命、责任、舍得、爱的思考。

（四）“哀”――一种负能所折射的

出示阻碍疫情控制“有所为”的负能形象。

吐口水现象；

不戴口罩现象；

“闯关”现象等。

学生写下自己的感悟。

设计意图：从网luo负面视频入手，引发学生对社会负能现象的评论，并发表自己的感悟，同时引导学生树立正确价值观。

（五）“叹”――一种信仰所凝聚的

有一种精神叫科研：有关钟xx的照片、视频

有一种职业道德叫使命感：有关医护人员的照片、视频

有一种情怀叫大爱无彊：来自社会各界的声援

有一种信仰叫中国必胜。

疫情防控从我做起主题班会教案（二）

教育背景：

新型冠状病毒肺炎疫情牵动着全国人民的心，xxx强调：生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是责任。作为新时代学生，我们更要树立信心，相信这场“疫情防控的人民战争、总体战、阻击战”“一定会胜利的”。

另外在平时的班级管理中，通过和学生交流相处，发现同学们对歌手、甚至网红都十分青睐。而对于科技、军事技术、道德模范等人才知之甚少，不利于正确的人生观、价值观的树立。

因此这次危机，也是引导学生增加体验，承担责任，升华精神，加速成长的重大机遇。

教育目标：

1.课前详细的资料推送，助力学生正确认识新型肺炎，关注疫情动态，同时坚定抗击疫情信心。

2.传承“样子”，凝聚班级力量，激发学生的爱国之情，引导他们树立报国之志。

3.共话“样子”、再现“样子”，培养学生正确的价值取向和行为准则，树立理想信念。

教学准备：

1.当前疫情仍在蔓延，防控正处关键期，特制作电子邀请函，指导学生参加线上班会课。

2.班会课PPT以及相关音乐和视频，将诗朗诵《你的样子》的诗稿整理好。。

3.依托互联网等平台，建立科普资料库，向学生推送疫情科普知识、个人防护指导以及抗“疫”战斗进展。课前检测，开展“抗疫”知识竞赛。

第二篇: 疫情防控从我做起主题班会教案2022

疫情让我们明白什么

——开学第一课防疫主题队会

活动目标：

1.科学认识病毒,不恐慌、不畏惧,做好健康防护。

2.引导学生正确认识这场”战疫”, 既珍惜自己的生命,也尊重他人的生命,敬畏大自然中的生命。

3.引导学生积极改造自己的人生观、价值观、世界观,通过本次疫情，领悟到自己是祖国的未来，为了祖国的美好明天，要刻苦学习、 不断强大自己，争取成为有用的人才。

[班会准备]

1.制作班会课PPT，并收集准备疫情相关照片、音乐和视频。

2.利用多媒体向学生推送疫情之下普通‘逆行者”的抗疫事迹，让学生在课前产生共情。

活动过程：

一、导入

“天下兴亡,匹夫有责"。自新型冠状病毒肺炎疫情爆发以来,全国各地上下一心抗击疫情。这其中涌现出了一批批的抗疫先锋、时代英雄、 最美逆行者。与此同时,本应在教室里奋笔疾书、求知若渴的同学们，此时却不得不转变学习方式，一方面利用各种形式关注疫情发展

另一方面又要适应”自我监督"之下的网课学习生活。在这样的特殊时期,同学们除了静静呆在家里居家、外出戴好口罩、回家及时洗手 ,除了完成线上学习、勤于锻炼之外,是否在这个漫长又寒冷的假期里好好思考过生命的意义是什么?

二、观看视频，了解抗疫故事，谈感受。

三、朗诵《江津区疫情期间学生行为十条》，并谈谈自己的感受。

1、守规矩戴口罩，身体不适要报告。

2、进校园测体温，间隔1米记在心。

3、教室里常通风，吹去病毒了无踪。

4、下课时别扎堆 ，不在校园打闹追。

5、进食堂要错峰，文明就餐记心中。

6、放学后勤锻炼，身体健康防肺炎。

7、回宿舍不串门，按时作息养精神。

8、勤洗手讲卫生，口罩垃圾不乱扔。

9、少乘车多步行，交通安全保出行。

10、防疫情靠大家，科学防护人人夸。

四、观看七步洗手法视频，请一个同学演示如何正确洗手。

第一步(内):洗手掌 流水湿润双手，涂抹洗手液(或肥皂)，掌心相对，手指并拢相互揉搓;第二步(外):洗背侧指缝 手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行;第三步(夹):洗掌侧指缝 掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓;第四步(弓):洗指背 弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行;第五步(大):洗拇指 一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行;第六步(立):洗指尖 弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行;第七步(腕):洗手腕、手臂 揉搓手腕、手臂，双手交换进行。

五、老师讲解复学注意事项：

1、  六年级进校时间7:40—7:55（若超过这个时间就只能在校门外等候，等其他年级入校后大约8:30后才能进校），全部都由南校门进校。
2、进校前需先行在家测量一次体温，体温正常者（不超过37.2度）方可到校，若超过此体温，留家观察并及时报告班主任。周一请穿正装校服戴好口罩再出门。
3、  六年级放学时间4:50—5:10，放学地点待定，每天请注意关注QQ群通知，家长随时保持电话畅通。

4、请同学们带好水杯和饭盒，准备消毒纸巾与免洗手液；

5、疫情期间，家长一律不准入校，接送孩子时不可在校门口扎堆。
6、上学期间做好个人的防护卫生，不可随意摘下口罩，不可与别人共享午餐等，若屡教不改者按照学校规定处理。

7、讲《四牌坊小学复学须知》以及其他疫情防控的注意事项。

第三篇: 疫情防控从我做起主题班会教案2022

疫情防控主题班会教案
教学目标：

1.本课让学生了解目前新冠肺炎的发生与预防，认清新冠肺炎的危害，及时掌握防控新冠肺炎的方法。

2.通过学习有关内容，让同学们清楚当前是新冠肺炎发生的多发时期，认识新冠肺炎的危害，一旦遇到感冒发烧应该及时治疗，采取措施，做到早发现，早治疗。

教学重点：了解目前新冠肺炎的发生与预防。
教学难点：认清新冠肺炎的危害，及时掌握防控新冠肺炎的方法。

教学用具：多媒体课件 教学过程：
一、导入
当前我国新冠肺炎疫情部分地区仍然处于高度风险区域，新冠肺炎到底有多危险，我们应该怎么预防，这就是我们今天要学习的内容。

二、基本知识

1.新冠肺炎是一种急性呼吸道传染病，可以人传人，严重的会导致死亡。症状和感冒类似，一般是高热、咳嗽，浑身没力气等。

2.通过感染者说话、咳嗽或打喷嚏等方式将病毒散播到空气中，易感者吸入后就会被感染。人群拥挤、空气不流通的公用场所传播最快。还可能通过被病毒污染的玩具、茶具、餐具、毛巾等物品间接传播，通过手接触最多，所以要勤洗手。

3.和普通感冒不同的是，新冠肺炎攻击群体非常广泛。另外，婴幼儿、慢性
病患者和老年人的自身抵抗力低，也要多加防护。

4.新冠肺炎病毒害怕高温，病毒加热至69摄氏度，持续半小时才能杀死新冠肺炎病毒，所以可见它的可怕。

5.临床表现 潜伏期14—20天不等，多为14天，症状和一般感冒类似，包括发热、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力，部分人可能会出现呕吐和（或）腹泻， 但绝大多数患者病情相对轻微，只有少数病例可发生肺炎等并发症，严重者可以导致死亡。

三、预防措施

1.加强室内空气流通，多开窗通风。注意居家卫生，保持居室卫生清洁。

2.养成良好的个人卫生习惯，常洗手，不与他人公用毛巾等个人物品。

3.加强家庭成员健康监测，出现体温大于37.3℃者，应暂停工作，及时观察并隔离。

4.加强身体锻炼，合理营养，规律休息，少去或者不去人流聚集及空气污浊的场所。

5.做到勤洗手，洗手时使用肥皂或洗手液并用流动水洗手，不用污浊的毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。

五、小结：
新冠肺炎并不可怕，但我们要做到的是保持良好的个人卫生习惯最重要。认识区分普通感冒和新冠肺炎。新冠肺炎的传染性很强，所以新冠肺炎引起暴发性流行。

四、作业：
应对新冠肺炎，我们要做到哪些预防措施？

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