2023九年级政治教案
下面是小编为大家整理的2023九年级政治教案,供大家参考。
作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。下面给您带来九年级政治教学设计,希望能够帮助到您。下面是小编为大伙儿带来的5篇《九年级政治教案》,希望能够满足亲的需求。
初中政治教案 篇一
教学内容:
1、保护环境的基本国策。
2、保护环境人人有责。
教学目标:
1、认清我国面临的严峻的环境形势。
2、树立并强化环境问题的忧患意识。
3、积极宣传自觉履行保护环境国策。
教学重点:保护环境是我国的一项基本国策。
教学难点:怎样坚持保护环境的基本国策。
教学课型:活动课。
教学时数:1课时。
教学方法:举例—讨论—比较。
教学过程:
一、导入
1、回忆:我国社会主义初级阶段的主要国情包括哪些方面?(人口、资源、环境)
各方面的形势怎样?
2、揭题:面对我国严峻的人口形势国家制定了什么政策?(计划生育)面对我国严峻的。资源环境形势国家又制定了什么国策呢?(“环保”)这些基本国策制定的目的是什么呢?
守护我们共有的家园。
二、活动
(一)、保护环境的基本国策
提示:默读教材第一自然段后思考——
1、把“保护环境”确立为我国的一项基本国策的依据是什么?
(针对……,从……出发)
2、坚持“保护环境”的基本国策有何重大意义?
(直接关系……的成败和……复兴)
提示:齐读教材第2—3自然段后回答——
3、怎样坚持保护环境的基本国策
(1)加强资源和环境法规,资源和环境知识的教育,提高全民保护资源和环境的意识
比一比,赛一赛,看谁记得多:
——我国已制定的“环境保护”的主要法律有哪些?
(附:《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国水污染防治法》《中华人民共和国森林法》《中华人民共和国大气污染防治法》《中华人民共和国矿产资源法》《中华人民共和国土地管理法》《中华人民共和国海洋环境保护法》《中华人民共和国草原法》《中华人民共和国水法》《中华人民共和国野生动物保护法》《中华人民共和国水土保持法》《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》《中华人民共和国噪声污染防治法》《中华人民共和国节约能源法》《中华人民共和国防沙治沙法》等等。)
(2)全面规划,科学布局,保持生态平衡,防治环境污染
忆一忆:我国环境保护的基本原则的第一条基本原则是什么?(初二《思想政治》上册)
提示:我国环境保护的基本原则有四条——
①、经济建设与环境保护协调发展
②、预防为主,防治结合,综合治理
③、谁开发谁保护,谁污染谁治理
④、依靠群众保护环境
师述:“经济建设与环境保护协调发展“的原则,就是要求我们要做到:“全”“科”“保”
“防”。要做到“全”“科”“保”“防”就要正确处理好“三建设”、“三同步”、“三效益”、
“三观点”的关系:
“三建设”“三同步”“三效益”“三观点”
要求→ 收到→ 反对→
经济建设 同步规划 经济效益 先污染
城乡建设 同步实施 社会效益 后治理
环境建设 同步发展 环境效益 零增长
(3)、坚持预防为主,防治结合,综合治理的方针
忆一忆:我国保护环境的“三同时制度”是什么?(初二《思想政治》教材上册)
“三同时制度”:指新建、改建、扩建项目和技术改造项目,其防治污染和其他公害的设施,必须与主体工程同时设计,同时施工,同时投产的制度。
师述:“防”是着眼于产生环境问题的根源(如:“三同时制度”)
“治”是着眼于解决已经产生的环境问题(如:排污收费制度)
(二)、保护环境,人人有责
1、保护环境,中学生怎么办?(阅读教材第4自然段后思考)
2、联系生活实际,谈谈你怎样为建设“绿色家乡”做贡献?(浏览本框小字阅读材思考)
比一比,看谁发现得多——说出你所了解的我们家乡或其他地方存在的环境问题的一些现象?
举例:工厂排污、砖厂占地、乱砍滥发、垃圾成山、围湖造田、乱扔废电池
使用一次性木筷、塑料袋、乱丢果皮纸屑、工厂废气污水、毁林开荒
河水污染、捕捉青蛙、坟墓占地、赠送贺卡、使用含氟冰箱、空调……
赛一赛,看谁想得多——你想为保护环境做些什么?
举例:搞好学校和家庭环境卫生、种植花草树木、保护野生动物、保护青蛙
参加义务植树、不随地吐痰、不乱扔垃圾、保持校园、教室卫生、爱惜庄稼、花草、树木。保护有益动物和生态环境 提倡婚丧,重大活动等植树留念 提倡“树葬”(骨灰埋入树下)……
三、结束
1、概括:怎样坚持保护环境的基本国策。
2、小结:我国目前年年遭受“洪水”“沙尘暴”袭击“白色污染”严重等现象,其实质还是一个环境问题。这与有些地区的人们目光短浅是有直接关系的。只注重眼前利益而忽视长远利益,注重经济而忽视生态,以牺牲环境为代价换取经济的一时繁荣。
(举例:日本人早在10多年前就提防中国环境破坏对他们的影响。这些年来,日本每年都有大批人前往我国西北沙漠地区义务植树,可我们中国人自己又有多少人在前些年想到西北义务植树搞绿化呢?)
环境保护应有长远目光,未雨绸缪。为什么非要等黄土把我们家门口都淹没了才行动呢?!同学们呀!赶快行动起来吧!
考考你:联合国环境规划署把每年的?月?日确定为“世界环境日”?(6月5日)
新人教版九年级政治教案 篇二
坚持改革
原因:我国现阶段存在与生产力发展不相适应的经济体制、政治体制和其他方面的体制。
目的:解放和发展生产力,建设有中国特色的社会主义。
性质:社会主义制度的自我完善和发展
内容:经济体制改革、政治体制改革、文化体制的改革。
上面对坚持改革知识点的讲解内容,同学们都 www.xiezuowen.net 能很好的掌握了吧,希望同学们在考试中取得优异成绩。
初中政治教案 篇三
教学目标
(一)情感态度与价值观目标
1、“体验”——学生在我与他人关系的问题情境中体验理性克制、原谅释怀、以德报怨等不同层面的宽容心态。
2、“认同”——学生能够认同宽容是正确处理自我与他人关系、形成和谐氛围的重要品质;自己的健康成长需要宽容大度的胸怀。
3、“渴望”——学生渴望拥有宽容的美德,也渴望拥有宽容的社会环境。
(二)能力目标
1、初步认识和理解“宽容”在社会生活中的意义。
2、培养学生能够从心理、道德、法律多角度看待“宽容”问题,及分析相关问题的能力。
3、初步培养学生在“宽容”心态下的交往与沟通能力。
(三)知识目标
1、了解宽容在不同问题情境中的表现、意义;知道怎样做到宽容。
2、明确宽容是有原则的。
教学重点
学会正确处理自己与他人关系是课程标准的基本要求。为了让学生认同宽容是正确处理自己与他人关系的重要交往品德,并培养学生宽容大度的品质和心态。
教学难点
宽容是有原则的,宽容不能突破维护社会正义的底线,这要求学生既要宽容大度,又要坚持原则。初中生尚未建立牢固的是非观,缺少辩证智慧和具体问题具体分析的能力,因此,帮助他们理解“宽容要有原则”是本课的教学难点。
初三政治教案 篇四
【教学目标】
知识目标:
1、懂得自古以来,我国各族人民在中华大地上共同创造了灿烂的中华文化。
2、知道中华文化的特点以及对我国发展和世界文化发展的影响。
3、能够从中华民族的历史感受中华文化的魅力。
能力目标:
培养学生善于思考和勇于提问解答问题的能力,培养学生学生全面,发展的眼光看问题的能力。理解中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。具有把握中华文化基本特点的能力,能以实际行动弘扬优秀的中国文化
情感态度与价值观目标:
感受中华文化的力量,提升文化认同感,培养学生的爱国主义精神,增强民族自豪感和自信心。
【教学重点和难点】
重点:中华文化,博大精深;中华文化的影响。传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。
难点:理解中华文化的力量和影响。传统美德,薪火相传
【教学过程】
导入新课:
从学习九年级思想品德第二单元的目的入手引入课题
一、 中华文化 博大精深
活动一:阅读质疑 自主探究
(一)中华文化 博大精深
1、灿烂的中华文化是如何创造出来的?
2、中华文化有哪些重要的组成部分(具体内容)?有什么特点?
3、中华文明历久弥新的重要原因是什么?
4、中华文化的地位和影响是什么?
(二)传统美德 薪火相传
1、中华民族有哪些传统美德?(传统美德包括哪些内容?)
2、为什么要继承和发扬中华传统美德?中华传统美德有什么品质?
活动二:看谁说的多?提到中华文化,你会想到什么?
答:旗袍、中国功夫、长城、京剧、孔子、汉赋、唐诗、宋词、宋元曲、明清小说等等
1、灿烂的中华文化是如何产生的?
自古以来,中华民族在中华大地上劳动和生活,各族人民相互团结,相互学习,用自己的勤劳和智慧共同开发了祖国的大好河山,创造了灿烂的中华文化。
活动三:看视频:品味中华文化,感受中华文化的魅力
2、中华文化有哪些重要的组成部分(具体内容)?有什么特点?
独具特色的语言文字,浩如烟海的文化典籍,名扬世界的科技工艺,异彩纷呈的文学艺术,充满智慧的中国哲学,完备深刻的道德伦理等
中华文化的总特点:源远流长、博大精深。
思考探究:
3、几千年来,中华文明虽历经沧桑,饱受磨难,却绵延不绝,历久弥新。为什么呢?
文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力中。
4、中华文化的地位和影响是什么?
①源远流长、博大精深的中华文化,是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩!
②中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭精神动力,是中华民族共有的精神家园。
③中华文化不但对中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响,而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。
活动四:连线题
活动五:交流碰撞
我们中华民族拥有如此灿烂的文化,可是有很多中国人,特别是很多中国青年却热衷于外来文化。你是如何看待这一现象的?
过渡:我们中华民族在自己的发展历程中,在创造灿烂的中华文化的同时,也形成了代代相传的美德
二、传统美德 薪火相传
活动六:故事会
1、请说出课文中的三个历史故事:苏武牧羊,徙木为信,负荆请罪。
2、这些故事蕴含了哪些传统美德?
说说自己身边弘扬传统美德的事例
这些美德只是中华传统美德中的一部分,那么中华传统美德的内容是什么?(播放课件)
1、中华民族有哪些代代相传的传统美德?
2、为什么要继承和发扬中华传统美德?
结合南京路上好八连这一相关材料说明:中华传统美德有什么品质?
中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。
中学生如何对待传统美德?如何在家庭,学校,生活,学习,社会生活中继承发扬传承中华传统美德?
教学小结:
课堂巩固及练习:
九年级政治教案 篇五
一、教学目标 要求: 识记:良好心理品质的基本要求 理解:举例说明良好心理的重要意义
二、教学重点、难点:教学重点:在社会生活中锤炼良好的心理品质 教学难点 :什么是心理?
三、教学方法:讲解法 阅读提问法
四、教具:投影仪 投影胶片
五、教时:3课时
第一课时:
导入 :同学们都来自各间小学,面对新的学校、新的老师、新的同学,看法也许是各不相同的。
提问:你的感觉是如何的?请你讲一讲!(提问2人)
两位同学都讲出了他们的感受,说明来到了一个新的环境,每个人都会产生种种的心理问题。什么是心理呢?心理活动又是如何产生的呢?学习心理知识对我们中学生重要吗?这些问题就是我们学习的主要内容。
一、心理——人的内心世界 (板书)
讲:我们生活在世界上,在学习、工作、生活中,总会遇到各种各样的问题。当我们要着手解决这些问题时,头脑会出现许多想法,会有所触动,有所感受,有所思考。这时,我们的内心活动就会十分活跃、十分微妙、十分复杂。
例:老师提问
(1) 紧张(胆量小)
(2) 高兴(胆量大) (板书) 心理
提问:什么是心理?
要求学生阅读课文p2第2段
心理,就是人的内心世界,人的言论、行动都与一定的心理有联系。 (投影)
例:面对老师的提问,有的同学由于过于紧张,导致说话结巴,手脚发抖。
讲: (1)每个人都面临着两个世界。
(2) 对人的内心研究是十分重要的。
例:中国男子足球队之所以多次冲击世界杯未果,除了技术、战术的因素外,运动员、教练员的心理素质差是更重要的原因。
提问:心理又是如何产生的?
要求学生阅读课文p2第3段
心理世界的活动来自于外部世界,丰富多采的内心世界反映着色彩斑斓的外部世界。 (投影)
讲:人的心理不是天生的,它和外部世界有着紧密的联系。外部世界是心理的源泉,心理是外部世界的反映。
例: 性格与交往
人逢喜事 精神爽 (板书
(外部世界) (心理)
提问:一个人怎样才能使自己的心理活动更丰富?
要求学生阅读课文p2辅助文。
要求学生思考:人的心理活动为什么各不相同? (下一节提问)
讲:人的心理活动如同人的身体一样,每个人之间差异很大,但是许多成功者,往往都具有一些相同的心理特征。
例: 邓亚萍 张广厚—— 自信、乐观、顽强
提问:成功者都具有那些相同的心理特征?
成功者相同的心理特点 (略) (投影)
小结:一个人的成功,往往与其良好的心理品质密切相关。同学们要想在学术上和将来的事业上取得成功,必须要注意培养良好的心理品质。
1) 归纳本节教学内容:投影显示《学习指导》 p4 知识结构 (一)
布置作业 : 《学习指导》 (随堂训练) p4 一、 1 2 p5 二、 1 3 4
它山之石可以攻玉,以上就是小编为大家带来的5篇《九年级政治教案》,希望可以对您的写作有一定的参考作用。
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